夜深忽梦少年事，惟梦闲人不梦君（1 / 1）
你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
你之所以不再拥有那如花般璀璨的笑容，并不是没有人令你欢笑，而是你太在乎的那个人没有给你足够微笑的力量。
第九章夜深忽梦少年事，惟梦闲人不梦君
总要相信会有一个这样的爱人，陪伴并且出现在我面前。
我可以在开心的时候和他谈天说地，他不厌倦也不会嫌弃我的爱啰嗦，不开心的时候靠在他怀里，他可以哄我，兴奋的时候跳起来挂在他脖颈。
让我能够很真实的感觉到这是在分享我的快乐……
“介绍给你听首歌。“*下了课就猫在我椅子边上，学校上课期间被老师发现电子产品是要被上缴的，她总是那么大胆，却又小心翼翼，我忍不住笑了起来。
接过*从袖子里探出脑袋的耳机，我把头深深埋下去，眼睛直勾着窗外。
不再回头看与喜欢的人走过的地方
以及那时看见的景色
只专心奔驰於当下
我将会遇见些什麼呢
有时驻足不前有时询问意义
我一定还没成为大人吧
现在所看到的事物现在所遇见的人
在这之中我只凝视著前方
～给十年後的我～
你现在幸福吗？
还是因悲伤不禁哭泣呢？
不过在你的身旁
还是有不会改变的事物
只是在你没发觉的情况下
悄悄的守护著你不是吗？
把思绪寄托於流逝而过的日子中
只有时间不停追赶
挨在背上的某人的梦想
总有一天能够面对它吗
～给十年後的我～
你现在喜欢的是谁呢？
还是说跟以前一样
继续喜欢著那个人呢？
不过在爱上还不认识的那个人之前
你已经能够自然的说出喜欢自己了吗？
重要的人们现在也依然不变的待在身旁吗？
还是说各自四散走向不同的方向了呢？
不过在不断重复著相遇以及分离後
你有没有变的比「现在的我」还要来的更棒呢？
“啊！”尖叫声让我回过了神。
“拿出来，不要我当全班面给你们两个砸了啊。”班主任胜气淋漓的出现在我们面前，我茫然的摘下耳机。
“*，对不起啊。”我愧疚的望着站在我旁边的*。
“多大点的事啊，黑皮又不是不还我了，是吧。”*笑嘻嘻的安抚着我。
“要上课了，我先回座位了啊，上课写纸条！”*睁着大眼睛神神秘秘的和我打嘴型。我伸出三根手指，表示ok!
世界上总有这样一群人，脸上刻着决绝和妥协，并有着坚定和犹豫。一直在行走，他们的理想是要么找到世界的起点，要么毁灭在宇宙的尽头。
《Lettersong》让我开始迷茫失去方向，事实上是，连我自己都不了解我自己。想要什么，不喜欢什么？没脾气的生活着，在这世界上愚蠢的活着，十年后，二十年后，乃至更久远，都成了我的遐想。
在那些无数个若干年后，我们也会经历一些人世，也会有一些只能在失眠的夜里独自咀嚼的故事，青涩褪尽，渐渐懂了生之可忧，死之可怖。
我们也终于明白了并且心平气和的接受曾经无法接受的，我不过是个平凡的人，与其他甲乙丙丁并没有什么本质的不同。
可是，讲不清楚为什么，还是不想放弃，我想我需要的应该还是多逼逼自己。
“沐晨！沐晨！沐晨，快接着，沐晨！”耳边稀稀疏疏的叫着我的名字。
寻思着是谁在叫我，后背的脊梁被笔用力戳了一下，“啊！”我忍不住叫出了声。
“谁，刚刚谁叫的。”班主任用沾满红的蓝的白的粉笔灰的手推了推架在鼻梁上的眼睛，另只手顺手拿起桌上的木头三角板就是往讲台上重重一扔“啪！”沉闷的轰咚惊得我一直埋着头，不敢抬起头看班主任。
“马上高三的人了，你们知道你们现在是什么身份吗啊？说起来都是预备毕业生了知道吗？到现在还脑子搞不清楚，天气太热了是不是，头都昏了啊，昏的话都给我到太阳地下站一会儿。不好好上课的就出去，你不学，别人还要学。一颗老鼠屎坏了一锅粥！”班主任铿锵有力的发着脾气，就跟煤炭烧着了一样。
黑皮的外号这个由来都因为班主任那黝黑的皮肤。倒不是天生的，是大学去海南读书晒得。但其实，这好像在我的记忆中是那么深刻，可能太特别吧。人总是这样，特别的总是很容易的铭记，比如班主任黑皮就是。
“好，我们继续上课。”班主任转回身又在黑板上比划着，数学差到爆只考27分的我，哪有心思听课啊，从小数学就是我的硬伤，我的痛。
“沐晨。”
“嗯！”班主任叫你啊，同桌拍了下我。
我欠了欠身子，不情愿的站起来。
班主任叹了口气咬紧嘴唇，开口道：“沐晨，你告诉我这道题怎么解。就站在位子上说就可以了，我来写。想好了吗？”班主任拿着粉笔不怕时间流逝的耐心的等待着我的解题步骤。
失神的盯着黑板，手心攥紧捏出满手的汗，我轻声问同桌：“同桌，同桌！”我对着她一个劲的使眼色。
“沐晨没想好，坐下，先想想，一会儿再起来回答。好，张若夕，你来回答。“班主任示意我坐下，我尴尬的坐下看着同桌满是歉疚。
张若夕慢慢站了起来：“嗯，先，”
“先把题目读一遍，理解题意。”班主任严肃的打断了张若夕。
“某公司试销一种成本单价为500元／件的新产品，规定试销时的销售单价不低于成本单价，又不高于800元／件．经试销调查，发现销售量y（件）与销售单价x（元／件）之间近似于如图所示的一次函数y＝kx＋b的关系．（1）根据图象，求一次函数y＝kx＋b的解析式；（2）设公司获得毛利润（毛利润＝销售总价－成本总价）为S元．
①试用销售单价x表示毛利润S．
②试问销售单价定为多少时，此公司获得最大毛利润？最大毛利润是多少？此时的销售量是多少？
“你就解第一小题就行了，先说思路。”班主任笑着说。
“嗯，先把一次函数、二次函数及其有关计算问题赋予实际意义，把市场经济引进初中数学．观察图象可知，直线y＝kx＋b经过（600，400）、（700，300）两点，利用待定系数法即可求出其解析式。
“嗯，非常好啊，她的思路是对的啊。我和大家说过多少遍，做应用题要先干嘛？”班主任双手撑着讲台望着大家。
“读题目，画出关键词，看问题，理解题意。”全班响亮的回答。
“好，对的啊，要记住啊，先下课，下节课我们继续来解这道题。课间休息的时候，同学们互相讨论一下这道题的解答方法啊，不止一种的，上课我要提问的啊。好，下课！”
总有一天你终会想念那些无数个你厌倦，你憎恨，你费尽心思试图去逃避的岁月。
就像你总要相信会有那么一个对的人出现。
会有一个这样的爱人陪伴并且出现在你面前，你可以在开心的时候和他谈天说地，他不厌倦也不会嫌弃你的爱啰嗦，不开心的时候靠在他怀里,他可以哄你，兴奋的时候跳起来挂在他脖颈,让你能够很真实感觉到这是在分享你的快乐，生气的时候打他出气,他总有办法让你依旧灿烂笑起，你可以对他坦诚所有毫不遮掩，更不会掩饰你依旧众多的缺点,安静的听他说话,任性的和他对骂,看他熟睡的模样偷偷吻他,胡闹的时候叫他流氓,认真的时候说你爱他,孩子气的时候嗔骂他傻瓜,直到白发苍苍。
只是期待在许久的未来能够让我们能够遇到这样的一个他，或许依旧需要时间去等待，也希望他能早点到来。
上课下课上课下课上课,这样周而复始的重复着我们的生活,和所有的学生一样,在这样的生活下我始终是保持着沉默继而需求着安静,你以为这样是可以的,但其实那不过是你自己的一厢情。
不知道过了多久，我再次记起那些曾注满我心房的温暖，好像如今都只不过是过眼烟云。
“你还太年轻。”这是在厦门旅游时候遇到的一个即将读研的姐姐，在我们彼此即将分别的那天唯一一留给我的句话。
我并不知道到底该是怎样的磨砺，竟然迫使我们会在20出头的花样年纪里满是无奈的望着比自己年少的孩子们说着他们真的还过年轻。当然，在时过境迁的今天，每每想起自己稚嫩的脸庞也同样的会对那时的自己说：“你还太年轻。”。
那晚，和子凌聊天到深夜，一米六八的高个儿非是硬要和我挤一床，而那晚我似乎是做了一个很长的梦，梦里有童年的的天真无邪，有匆匆走过的*，达达，飞儿，也有时间的沉淀下的子凌，婷子和阿兰。可唯独，唯独只是没有他。
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