第30章（1 / 1）

于是，那个人生气地转身走了。可画家却不在意，还把这张画挂在大厅的墙上。他的大儿子见了这副画，忙问：“您画的是什么？”

“是老虎。”他漫不经心地回答。

二儿子也看到了这副画，问他：“画上是什么动物？”

“是马。”他随口答道。

儿子们没见过真老虎、真马，于是相信了他说的话，并牢牢地记在脑子里。

第117节：影响孩子一生的教育智慧(117)

一天，大儿子外出打猎，看见了一匹马，但他记着父亲的话，认为这是一只老虎，于是用箭把它射死了，画家只好赔偿马主人的损失。他的二儿子在野外遇上了老虎，可却认为是匹马，他跑过去想骑它，结果被老虎活活咬死了。画家非常心痛，痛恨自己粗心大意，办事太马虎，他扯下了墙上的画，一把火烧了。

教子智慧：

马虎的危害是很大的，切不可轻视。否则，将来无论是在孩子的生活还是工作中都会种下隐患。家长应该提高孩子对马虎危害的认识，帮他们改正马虎的习惯。同时，家长的马虎会对孩子的成长造成潜在的伤害，父母要严于律己，不可在孩子心灵中埋下祸根。

小杰克道歉

在法国的一个城市，罗伯特的孩子小杰克在自家花园里玩足球，兴奋之下，把足球踢到邻居的花园中，打烂了一盆玫瑰花。小杰克怯怯地告诉爸爸，叫爸爸去拾球，可罗伯特却要小杰克自己去，首先要道歉，还要拿上一盆同样的花作为赔偿。

小杰克不得已捧着花不情愿地一步一步走向邻居家。邻居是一位７０岁的老汉卢克，卢克看着杰克泪水盈盈的样子，非但没有责备孩子，没有留下花，还从屋里拿了一包巧克力送给小杰克。

罗伯特见儿子回到家里，小脸蛋泪水未干，可掩饰不住喜悦，又见儿子手里多了巧克力，知悉内情的罗伯特径直去找老卢克，对他说：“卢克先生，我儿子犯了错，我想教育他，请你配合，犯错的孩子不应得到奖励。”然后他又要儿子拿着巧克力和鲜花送给卢克爷爷。一天之后，罗伯特才借着一次机会奖励巧克力给儿子。

教子智慧：

罗伯特的做法似乎有点儿过火，但他是对的。对孩子明显的错误，明知故犯的错误，性质严重的错误，一定要严肃批评，并让其承担责任，直到他改正为止。

爱吮手指的莉娜

一天晚上，七岁的莉娜和父亲一起看电视，莉娜边看边吮她的小手指，发出让人心烦的声响，父亲见了，脸拉得老长：“请停止你的吮吸，这种声音听了让人心烦。”

第118节：影响孩子一生的教育智慧(118)

莉娜好像并没有听见，父亲又重复了一遍他的要求，依然没有什么效果。在重复了四次之后，他发怒了，打了女儿。女儿感到很委屈，她哭喊着，用小手打她的父亲，这让父亲更生气了：“你的胆子也太大了，竟然打爸爸！”他大喊道，“立刻回你的房间。”莉娜拒绝去自己的房间，父亲就把强行把她抱到楼上，她继续哭叫着，小拳头不停地捶打着父亲。

莉娜不明白为什么大人可以打小孩，而小孩就不能打大人。通过这件事，她得出一个结论，那就是只能打比自己小的人，这样才能逃脱处罚。

教子智慧：

孩子生性是好动的。

大人不能强加阻拦，更不能使用暴力，这样会给孩子造成不良的心理影响。对于孩子不良的行为习惯要语重心长地开导，抓住机会进行教育而不能恶语中伤。否则，孩子只会从父母那里学到更加消极的东西。

是谁把他送上了刑场

有一个母亲很喜欢贪小便宜。有一天，她的孩子从学校回来，拿出一块很漂亮的垫板给她看，这个母亲看了就问孩子：“这块垫板从哪里来的？”

“是我从同学那里拿来的。那时候班上的同学都出去打球，我是最后出去的。我看到桌上有一块很漂亮的垫板，很喜欢，就把它放在书包里带回家。”

母亲听孩子这么一说，不但没有责骂他，反而很高兴的对他说：“嗯！这么一个垫板不怎么值钱，没有让人发现就好，以后留在家里用。”

过几天，这个小男孩又偷了一只手表回家。母亲发现后，仍然和以前一样嘉许他：“啊！这只手表看起来好像很贵，我们把它拿去卖掉，一定可以赚不少钱。到时候我再买只鸡来庆祝庆祝。”

小男孩被母亲再一次夸奖，心里的恐惧感完全消失，反而觉得洋洋得意。此后，他每三天两头就从学校或市场偷一些小东西回家。母亲虽然知道自己的儿子偷东西，却不加以干涉，有时候他拿些值钱的物品回家，她还会非常高兴。

就这样，日子一天一天过去，小男孩已经养成了偷窃的习惯，再也改不掉了。后来，因为偷学校老师的钱，被别人看见，而被送到校长那里。校长对他的行为感到可耻，就把他开除，不再让他上学。

第119节：影响孩子一生的教育智慧(119)

这下子小男孩没书念，又不肯到师父那里学一技之长，只好待在家里。但是男孩闲不住，总想到外面去逛逛，看有没有什么好东西可以偷的。最后，他干脆以偷东西为职业。

小男孩一天天的长大了，所偷窃的东西也一天比一天贵重，胆子也愈来愈大，从偷小东西，演变成偷人家贵重的物品。由于他频繁作案，终于在一次偷盗的过程中被捉住了。

经过审判，他被处以死刑。执行枪决的那一天。他的母亲跟着很多人去了刑场，看到这种情形，她悲痛得大哭起来。这时，窃贼向法官乞求说：“我想跟我母亲说句话，您能叫她过来吗？”当母亲走近他时，儿子很快地用牙齿把母亲的耳朵咬了下来。母亲痛骂他是不孝的儿子。但是儿子回答说：“当初我偷鸡蛋的时候，如果你是这样痛责我，而不是赞扬的话，我也不会落到这种地步。”

教子智慧：

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，父母要教育孩子积极向善，不要纵容孩子的过错，要不然只会害了孩子，使他越陷越深以致将来铸成大错。

让哭闹的孩子碰壁

柳鲍娃夫妇曾被前苏联授予劳动勋章，他有一个儿子和一个女儿。儿子叫舒拉，女儿叫卓娅。因为舒拉小，又是男孩，父母对他有点偏爱，遇到什么矛盾，有什么要求，大家总是迁就他。时间一长，舒拉养成了“任性”的毛病，有什么事情没有按照他的想法去办或有什么要求没有得到满足，他就倒在地上大声哭叫，直到别人顺从他的想法、满足他的要求为止。

一天，舒拉想在午饭前吃粉羹。按照常规，粉羹是在饭后吃的。因此，父母没有答应他的要求，他便躺在地上大声哭闹。父母见他又耍脾气了，认为不能在这样了：一次迁就，只能为以后更大的哭闹创造条件；多次迁就，会让孩子的不良习惯继续保持下去，长大后就难以改正了。于是夫妇俩互相使了个眼色，决心好好治一治他。

柳鲍娃夫妇见舒拉哭，马上离开了屋子，让舒拉独自呆在里面。舒拉只顾哭闹，没有留意爸爸妈妈是否还在，还是一个劲儿地哭，并且不时地喊道：“我要粉羹！快点给我。”可是，这次和往常不一样，并没有人答理他。他抬起头来向周围看了一遍，一个人也没有。哭了没人听，他也就不哭了。过了一会儿，他用木片堆东西玩了起来，等到父母回来，他又要哭。于是，父亲严厉地对他说：“要是你还哭的话，我们就不跟你一起住了，让你一个人呆在这里。”舒拉见父母这次不但不迁就他，还批评了他，也就不吭声了。

第120节：影响孩子一生的教育智慧(120)

还有一次，舒拉在哭闹的时候，偷偷通过手指缝看父母对他是否表示同情，却发现父亲只顾看书，母亲照常在批改学生作业，根本就不理会他。看到这种情形，他也就停止了哭声。

碰壁几次以后，舒拉哭闹的习惯很快改了。父母深有体会地说：“孩子哭闹是个不好的习惯，克服得越早越好。”

教子智慧：

父母关爱孩子是无可厚非的。但如果对孩子的缺点视而不见那就不对了，一味地娇惯孩子，只会让他们养成不好的习惯，特别是迁就“任性”的毛病，只能是害了他们。

尊重小女孩的选择

一个三口之家到餐厅用餐，服务生先问母亲点什么，接着问父亲点什么，之后问坐在一边的小女儿：“亲爱的，你要点什么呢？”女孩说：“我想要热狗。”

“不可以，今天你要吃牛肉三明治。”妈妈非常坚决地说，“再给她一点生菜。”女孩的父亲补充说。

服务生并没有理会父母的提示，目不转睛地注视着女孩问：“亲爱的，热狗上要放什么？”

“哦，一点西红柿酱和黄酱，还要……”她停下来怯怯地看一眼父母，服务生一直微笑着耐心等着她。女孩在服务生的目光鼓励下说：“还要一点炸土豆条。”