39 子扬和青玉的婚礼（1 / 1）
汐若在集市走了一圈，在一间书店停了下来，她似乎在找什么书，找了好一会都没有找到，便从书店出来，再走一小段路程到站台坐车回去。
“宝儿，你画了什么，给白老师看看。”汐若说。
今天小朋友都很用心，画得很好，汐若逐一看过，最后问宝儿，宝儿放下笔，拿起画纸说：“宝儿今天画了一只蛇山鱼。”
汐若接过画仔细看，疑惑地问：“蛇山鱼是什么？是一种动物吗？白老师怎么不曾见过？”
宝儿得意地说：“当然没有见过了，这是我想象出来的。”
“是吗？我看看，哦，它的尾巴像鱼的尾巴，舌头像蛇一样吐着信子，还有它的背部像一座大山，所以宝儿叫它蛇山鱼对不对？”
“对，就是这样，白老师真聪明。”宝儿笑着说。
“宝儿最聪明，想象力最丰富，画得不错。”汐若摸了摸宝儿的小脑袋说。
“宝儿乱画的，世界上哪里有蛇山鱼？他胡乱画的，画得一点都不好。”一个小朋友不服气地说。
“你才胡乱画，我很认真画的。”宝儿喊了起来。
“可是世界上根本就没有蛇山鱼啊，不是胡乱画是什么。”
“我自己想象的，我就是喜欢蛇山鱼。”宝儿说。
“好，两位小朋友不要吵，听老师说。世界上确实没有蛇山鱼，是宝儿自己想象的，可是谁说想象的东西就不行呢？童话故事里的天使，美人鱼，白雪公主，七个小矮人，还有妖魔鬼怪等等，这些都是想象出来的人物，我们都知道世界上没有妖魔鬼怪，可是我们的电视，我们的书本是不是也会看到这些呀？所以说宝儿没有乱画，宝儿画得非常棒。你们说，白老师说得对不对呀？”
“对。”小朋友们异口同声大声回答。
只有刚才那个小朋友低头不语，汐若走过去摸了摸他的头发，柔声说：“家明小朋友觉得刚才白老师说得对不对呢？”
“白老师说得对，家明错了。”小朋友低下头小声地说。
“没有关系，明白了就好。我看看家明画的是一只小猪，一只非常可爱的小猪，画得不错，白老师奖励你一朵红花。”汐若往家明小朋友的额头轻轻贴了一朵红花，小家伙马上开心得不得了。
“好，大家看着白老师，平常我们用笔画画，今天我们换一种画法，不用笔，用什么画呢？”汐若停顿了一下，然后举起右手说：“请大家像白老师一样，站起来举起你们的右手，对了，今天我们就用自己的小手作画，怎么画呢？大家看着白老师，仔细看哦。”
汐若边作画边说：“首先，把右手手掌张开，五个手指尽量打开，然后掌心向下，印在墨盘上面，就像白老师这样。大家看，白老师的手掌是不是沾上了黑色的墨水呀？现在我们将掌心朝下印在白色的画纸上，然后用左手用力按一下右手手背。大家看，现在画纸上这个像什么东西呀？”
大家目不转睛地看着，家明小朋友站起来说：“我知道，像树枝。”
“家明小朋友真聪明，对了，白老师画得就是树枝，今天白老师要教大家画得是一盆梅花，梅花大家有没有见过？”汐若微笑着问。
“见过。”
“没见过。”
有的小朋友说见过，有的小朋友说没见过。
“好，大家先看白老师画一遍，刚才画了树枝和花盆，五个手指头是枝条，掌心到手腕这部分像不像一个花盆？”
“像。”小朋友们异口同声地回答。
“很好，现在白老师要画花瓣喽，画之前要把右手的墨水先洗掉，因为梅花的花瓣是红色的。你们看，白老师的手洗干净了，然后用右手食指指尖沾点红色的颜料，再用中指指尖沾点黄色的颜料，梅花的花瓣有五片，我们用沾有红色颜料的食指顺时针方向点五个点，五个点排起来像一个圆，然后用沾有黄色颜料的中指在花瓣的中间再点一下，这样梅花就画好了。大家说像不像啊？”
“像。”小朋友们大声说。
“大家都明白怎么画了吗？”汐若问。
“明白。”
“好，那现在大家就开始画吧。”
第一次用手指作画，小朋友们都觉得十分有趣、新奇，画得非常认真，宝儿也是一声不响，画得非常用心。
汐若看着小朋友们认真专注的模样，露出了灿烂的笑容，她一会看看这个，一会看看那个，耐心地指导孩子们。
半个钟后，有的小朋友画得比较快，先画好了。宝儿画得最慢，他用心画着每一根枝条，每一朵花瓣，画得真好。
兴趣是最好的老师，努力加上天赋，宝儿总是表现得最棒。
“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’这是梅花的品格，就是说宝剑的锋利和梅花的清香都是经历了很多的磨难得来的，一个人要想取得成功，就要能吃苦，靠自己的努力去争取。明白吗？”
“明白。”虽然白老师说得话在他们幼小的心听来有些似懂非懂，可是小家伙们依然大声回答。
“大家今天表现都非常棒，我们可以将自己亲手画得梅花送给爸爸妈妈，或者亲戚朋友，也可以送给自己，鼓励自己。”汐若微笑着说。
“我想送给我妈妈，因为她工作很辛苦。”婉琪小朋友说。
“我想送给我爸爸。”家明小朋友说。
“宝儿想要送给谁？”汐若问。
“宝儿想要送给舅舅。”
“为什么呢？”
“因为妈妈说舅舅过两天要结婚了，宝儿没有什么礼物送给舅舅，就送一幅梅花给他吧。白老师，你觉得好不好？”宝儿问。
“好，你舅舅一定会喜欢的，白老师替宝儿题几个字上去送给你舅舅、舅妈好不好？”
“好。”宝儿点了点头。
汐若提笔写下一行字：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
“谢谢白老师。”宝儿说。
“宝儿乖。好了，今天的课就上到这里，大家准备下课了。”
“白老师再见！”
“再见！”
孩子们陆陆续续被家长接走了，子云最后过来接宝儿。
“妈妈，你看看我今天画了什么。”宝儿高兴地说。
“是一盆梅花，宝儿真棒。”子云表扬了宝儿，对汐若说道：“汐若，宝儿他舅舅后天结婚，我和千文还有宝儿明天要回去，宝儿得请假两天，明天后天就不来上课了。”
“好的。”汐若说。
“那我们先走了，宝儿跟白老师说再见。”
“白老师再见！”宝儿挥了挥小手。
“再见！”
青玉不喜欢西式婚礼，她想要一个简单庄重的传统中式婚礼。
子扬握着青玉的手，深情而自信地说：“婚礼的事交给我，我一定会给你一个你想要的婚礼，相信我。”
青玉脸上洋溢着幸福羞涩的笑容，她温柔回答：“好，我相信你。”
婚礼当天。
“舅舅，这是宝儿送给你的礼物。”宝儿拿着他那幅寒梅图，非常认真地说。
子扬打开画纸看了一会，对宝儿说：“谢谢宝儿，舅舅很喜欢，这是你自己画得吗？”
“对啊，上绘画课的时候白老师教我们画的，你看，还有白老师题得字呢。”
“‘不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香’，这真是白老师写得吗？”子扬问。
“对啊，宝儿从来不骗人，白老师还说舅舅、舅妈一定会喜欢的。”
“是吗？白老师还说什么了？她叫什么名字呢？”子扬追问道。
“呃，对了，叫汐若，妈妈总是叫白老师汐若。”宝儿想了一下回答。
“汐若，白汐若。”听了宝儿的话，子扬低头不语，不知道在想什么。
“子扬怎么了，婚礼马上要开始了，你怎么还在这里。”子云跑过来问。
“我知道了，宝儿谢谢你的礼物，舅舅很喜欢。”子扬收好画卷，亲了一下宝儿的额头出去了。
婚礼在一个美丽的黄昏举行，没有奢侈的聘礼，没有铺张的排场，也没有喧闹的筵席。
子扬替自己和青玉制定了一扬别样的婚礼：周制婚礼，承启上古至夏商，那时候的婚礼不叫婚礼，叫昏礼，因于黄昏举行，取其阴阳交替有渐之义，故称昏礼。
昏礼重的是夫妇之义与结发之恩，整个昏礼仪式简朴干净，没有后世繁缛的挑盖头、闹洞房这类繁杂的环节，夫妻“共牢而食，合卺而酳”，整个仪式宁静安详，有一种震撼人心的力量。
“青玉，喜欢我为我们制定的昏礼吗？‘死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。’”执起青玉的双手，子扬深情地说。
“喜欢，太喜欢了。谢谢你，子扬。”青玉喜极而泣。
“傻瓜，别哭。”子扬替青玉轻轻擦掉眼泪，眼中有无尽的温柔。
没有太多的宾客，堂下坐着的，都是至亲至爱的亲人、朋友。子云、千文、许初晨，大家的心中充满了无尽的感慨和感动，就连一向调皮的宝儿也安静了下来。
待昏礼结束，许初晨便悄悄离开了。
下课铃响了，孩子们都陆续回家了。过了半个钟，子云来了。
“宝儿，妈妈来接你了。”汐若对低头专心画画的宝儿说。
宝儿一听，马上放下画笔站了起来，对子云喊道：“妈妈。”
子云过去牵着宝儿的手，微笑着说：“宝儿今天乖不乖？”
“白老师说我很乖，画得很棒。”宝儿开心地说。
“是的，宝儿真的画得很棒。”汐若夸奖他。
“你看，我可没骗你，妈妈。”宝儿一本正经地对子云说。
“知道了，宝儿最乖了。来，我们回去吧，跟白老师说再见。”
“白老师再见！”宝儿摆摆小手。
“再见！”汐若微笑着轻轻摆手。
路上，宝儿问妈妈。
“妈妈，老师说下个星期就放寒假了，放寒假不用去上学，那我还可以跟白老师学画画吗？白老师放假是不是也要回家呀？”
“白老师的家就在学校，白老师说了，你想学画画的话，随时可以去学校找她。”子云说。
“白老师没有家人吗？她的爸爸妈妈呢？她怎么不回家呢？”宝儿有些疑惑。
子云想了一下说：“这个问题妈妈也不太清楚，有时候，大人之间的事妈妈也不太方便问。”
宝儿歪着头想了想：“大人的事是不是太复杂了？”
子云笑了：“也许是吧。”
宝儿似懂非懂：“哦。”便没再问下去。