17 只为一朝题名（1 / 1）

高考缓缓的来临，面对高考，风瑟觉得终于可以放松下来了，白活的这几年，虽然时常想起以前，不过风瑟觉得自已更应该向前看，只有不断地前进才能活出更美好的日子。

有人问风瑟：“你觉得以前的你好，还是现在的你好？”

风瑟觉得：不管是以前的自己，还是现在的自己，她都在不断的进步。

风瑟面对高考，觉得自己突然安静下来了，古时有云：十年寒窗苦读，一朝金榜题名。十年寒窗就是为了有朝一日能够金榜题名有所成绩，而这么多年的书读下来，不就是为了考个好的大学，将来找个好的工作吗。

上一世风瑟由于学习不是很好，就从考试中得出一个能很好得分的选答案方式：三长一短，选最短；三短一长，选最长；长短不一，就选B；参差不齐，就选D；同长为A，同短为C；以抄为主，以蒙为辅；蒙抄结合，一定及格。

以前第一门考砸了，风瑟都稳定情绪，告诉自己“我最弱的科目已经考完，可以放心了”；第二门考砸了，不要紧张，告诉自己“接下来才是SHOWTIME，准备开始表演”；第三门考砸了，放松一下，告诉自己“暴风雨已经过去，该触底反弹了”；第四门考砸了，不要难过，告诉自己“要面带微笑，才能在分数出来之前玩爽”。

而这一世，风瑟一直知道，只有认真读书，才是出路，因此重生的这几年，风瑟一直没有放松，一直努力着，想以一个好的大学回报这重生带来的机会。

风瑟就上一世据悉：2014年3月9日上午，十二届全国人大二次会议举行第二次全体会议，教育部袁部长在参加会议前接受了记者的采访，详解高考改革方案：高考将减少全国统一高考科目，不分文科考生、理科考生，全部考生考卷都一样。同时，外语仍然是高考统一科目，但考试方式可能发生变化，一年多考。

而高考改革方案有什么内容？第一个是“考”的问题。袁部长透露，一方面是要解决怎么考、考什么的问题。首先会减少全国统一高考科目，“即还有高考，但科目会相应减少”；第二不分文理科，即不分文科考生、理科考生，考卷都一样，主要是监测评估考生上学的基本素质；第三，外语考试将利用社会化考试，仍然是高考统一科目，但考试方式可能有所变化，一年多考。

第二个是“招”的问题。袁部长表示，主要以全国统一高考成绩为基础，同时依据学生3年学业水平考试成绩，来综合加以录取，还要参考综合素质表现，比如参加志愿活动等体现考生德智体美全面发展的因素。

第三个是“管”的问题。袁部长说，主要包括三项，即加强做好国家考试的科学规划，因为政府的宏观调控包括招生的宏观调控，牵涉到学科的规划、专业的规划、区域的规划、类别的规划，到底这一年国家招多少，是有计划的，“使考生的专业、区域、学科、类别更好地适应国家经济发展的需要，提高吻合度。”其次，还有管好考试安全的问题，不能出现泄题现象，不能出现作弊现象，这是这几年一直加强的工作；此外，要管好招生的公平问题，不允许弄虚作假，不允许徇私舞弊。

风瑟知道就现在的高考还没有改革，所以文理是分开来考的，而且高考科目还未减少，所以风瑟还是每天努力把各科整理又整理，虽然上一世高考的题目大部分都忘了，但是题型还是知道个大概。