2 ２（1 / 1）

星期日上午八点，她准时到了。与上次相比，她多了些清新。

我精神大振，不由得冲上前去扯住她的手；她呢，则是将头一低，顺从地跟在我的后面，像乖巧的小猫。

这游乐园是新建的，是本地第一家，在公园的基础上改造的。对本地居民而言，是个新鲜的事物，极有诱惑力，经常爆满，尤其是在节假日。我固执的认为，游玩要人少才够有趣，像今天这种肩膀碰肩膀，脚踩脚的情景，实在是令人扫兴，甚至是厌恶，满鼻子满嘴都是别人身上的汗臭味，有几次恶心得几乎要吐出来。她倒是兴致满满的，拉着我跑东跑西，玩这玩那。

我仿佛是她手中的木偶，在荆棘丛里磨损着躯体，痛苦逐渐麻木，最终与这个世界疏离。我与世人仿佛被玻璃隔开了。我的灵魂看着世间的一切，就像是在动物园中，游客看着笼子中的猴子胡闹。拖着沉重的肉体回家后，浑身的疲惫将心中的多种情绪都驱散，连鞋子都还没脱掉，我就倒在了床上不省人事。

我第二天哈欠连连。英语老师要求我站起来听课。对于她的好意，我想予以感激，用实际行动来表达。然而，睡神在白天好不容易才攫住了我，怎会轻易放弃？对于睡神的胡闹，我只能俯首臣服，任其摆布了；对于我的无能，英语老师极为不满，决意让我为软弱无力付出代价。于是，我就被罚站在教室门外。

到了外面，我席地而坐，抱着双腿呼呼大睡。

下课了，老师惊奇的发现我坐在地上睡得很香，要我在第二节课搬上椅子。

那时的我，终究是太过天真，对危险缺乏警惕，对于事物也只是有肤浅的认识。我兴冲冲地跑了过去，感激的话语要脱口而出，毕竟是女人，倒底是懂得体贴人，知道地上太凉了。

不料想，她脸色猛然阴沉，命令我站在椅子上。

方才的感激和喜悦被这个突如其来的命令打得四散，随之而来的，是失望和懊恼。

幸好，我已睡饱了。此时的我，悠然地欣赏周围的景色。

白云卧在蓝天的怀抱里，安静的像个熟睡的婴儿。仔细想想，白云和婴儿极相似。白云睡着时很安静，婴儿也是如此；白云大哭时会变成黑色掀起狂风暴雨电闪雷鸣，婴儿生气大哭时，让人感觉天地俱灭，仿佛一个疯魔。

和白云嬉闹的，是风这个家伙。风是地地道道的傻蛋，自以为能隐藏身躯，暗地里戏耍万物，或耍泼或作恶，然而，一举一动全被万物尽收眼底。在万物中，人类细细探查这个傻瓜是如何诞生的，采取了不计其数的生产他的方法。也有人把风的性格摸个底儿掉，因势利导，利用风做出了种种有益于自身的事情。我想告诉风这个秘密，又立即否定了这愚蠢的念头。我要毁灭刚才的善良，是由于风是狂妄自大的家伙，不仅限于愚蠢。万一他觉得自己没被玩弄，相反是胜利者呢。对于这个伟大的胜利者，我竟然没献出必要的崇拜，甚至连最基本的尊敬都不曾有过，反倒是把他诬蔑成了一个可怜又可笑的家伙。那么，他必定会施展必杀技报复我。

利用风的阴谋家，飞鸟也算是其中之一。飞鸟挥舞着丰满的左膀右臂，在空中自由来往。许多人想幻化成为飞鸟，挣扎掉尘世的一切羁绊，只想拥有自由和快乐。作为飞鸟，大概也会有苦恼吧。展翅高飞固然美好，但是，一旦被无良的猎人觑到，或被杀或被关，便是注定的命运。

一群飞鸟落在了教学楼下面的柳树上。柳树在这个季节衰老腐坏，散发着死亡的气息。看着光秃秃的柳树，我却是在想，也许到了这个季节，有些动物为了送别好友，就折掉了些柳枝赠予故人。由于它们折柳的行为巧妙，隐藏得专业，就瞒住了人类。于是，人类就误解了柳树，以为它患上了到严冬就变成秃子的病。柳树想到此，准会要哭。

亚里士多德声称燕子在冬季时会钻进湖底来躲避寒冷，由于圣人口中全是真理，这一真理被人们坚信了千年。某一年的某一天，某个名不经传的家伙发现了燕子的秘密，就扯起了打倒圣人的大旗，最终成功了。

柳树下胖厨师在玩手机。他也许能发现柳树脱发的秘密，如牛顿在苹果树下发现真理一样幸运。

牛顿在苹果的帮助下发现了惊天秘密的故事是虚假的，但是，某些教育家们认为虚假能教育人。

我倒是希望他能为柳树平反。柳树会记住他的功绩，随时为他遮风挡雨；他也会被人们赞扬，载入史册，被千百年后的人们膜拜。

那位在燕子过冬问题上打败亚里士多德的家伙，现今的人们谁又知道呢？与他同样打倒圣人的伽利略则是受到不同的待遇。岂不是很不公平？伽利略不仅能够毁灭谬论，而且能发现真理，这种毁灭与发现持续一生，绝非那个靠燕子发迹的暴发户能并肩而行的。

在胡思乱想的陪伴下，四十五分钟飞得很快。下节课可能会难熬，是班主任来上课。庆幸的是，班主任并没有一个意味深长的眼神。

我坐在座位上，细细品味方才的所思所想，觉得实在有太多的奇怪。这些莫名其妙的想法究竟是怎么到我的大脑？莫非我的大脑有问题，与常人的有极大不同？也许，并不是我的脑子有问题，只是这些想法恰巧降落在我的脑子里而已，仿佛圣灵降临十二使徒身上。正如杜甫所说，文章本天成，妙手偶得之。

“还在生气？的确，老师是做得过分了，哪会有这么对待学生的？这比体罚更为严重，是把你当做猴子耍弄。现在的教师总是在抱怨不能得到学生的尊重。呵！自己做的事情太过分了，怎么会得到旁人的尊重？怎么不说话？看来你是在生闷气。生闷气让人衰老，也容易生病……”同桌喋喋不休。

这喋喋不休就像分解万物的老手，瞬间将我的思绪分崩离析，化为乌有，惹我心烦恼火。

这是他无法感受到的。他只知道很关心我。扮演这角色让他很满意，就像艺术家满意最得意的作品，对我是否受到他的恩惠却不在乎，更不会想到对我造成困扰。假如，我粗暴地打断他的话。他一定觉得我的可恨甚于英语老师。以他的角度来看问题，英语老师给我造成的伤害，却未直接作用到他这旁观者身上。而我却是直接对他的好意做出了强烈的抗拒，这则是给他带来了直接的伤害。我会对他造成伤害，是彻底否定了他的努力和成就，将他的快乐彻底打散，消失于无形，令他失落和痛苦。

我的倔强以及不喜欢被人打扰挫败了他的一厢情愿。对于他而言，我是个不可理喻的人；对于我而言，他也是如此。

在他做过的事情中，最令我惊异的是，当老师将我们调开时，他就像孩子一样嚎啕大哭。如此看来，是把我当做朋友了。

我呢，只是觉得我俩恰好坐在一起而已，与那些路上偶然并肩行走的甲乙丙丁没有区别。我不喜欢与除了自己以外的人亲近，对我而言，他们仿佛都是路人，得到不觉可喜，失去也不觉遗憾。