26 两节课（1 / 1）

杨凡早上６:２０起床，洗漱，去三餐买了早餐面，吃完后拿出普心（普通心理学）笔记看了一下，把水倒在杯子里凉了一下，又倒在普通的水杯里，７:３５分，背着书包就去上课了。

那是纯白色的爵士杯，杨凡在学校百意超市买的，稍微有点贵，当时杨凡拿着小兔子的钱包在它面前站了好久，才下定决心买的。

买来后小心翼翼地把杯子上的商标揭去，用水冲了好几遍，成了杨凡的的宠儿，现在喜欢它的心情，有增无减。

杨凡这样形容她看到这款杯子的心情，看到第一眼就不想移开目光，怦然心动。

欧阳老师叫欧阳虹，杨凡猜不出她的年纪，但还是可以看出年轻时很漂亮，教杨凡她们心理学实验。

这节课只有两个实验，传统心理物理法实验中的实验二十和实验二十四。

最小变化法２——明度差别阈限的测定；平均误差法——长度的差别阈限测定。

第一个实验是演示实验，老师用系统给大家做演示就好了，做到一半电脑突然死机了，全班一片哗然，杨凡胳膊支在实验桌上，托着腮笑了。

第二个实验是动手操作，每个被试做四十次，为了消除系列顺序效应的影响，实验按照

“右外”、

“右内”、

“左内”、

“左外”、

“左外”、

“左内”、

“右内”、

“右外”的顺序进行，每个小方式做五次，取平均值，然后把整个四十次的数据算出ＡＥ（平均误差）。

杨凡和搭档花了十多分钟就做完了，接下来就和修洪洁有一句没一句的聊天。

９:３９分，杨凡看到有人走了，就用胳膊碰了一下修洪洁，

“我们也走吧。”修洪洁下节课是英语课，杨凡是体育形体课。然后两个人悄悄地走出了实验室。

修洪洁的男朋友看到她走了，马上就站起来跟着她走了出来，不管实验有没有做完。

走到楼梯口，杨凡本来想对他们说

“我先走了啊”，不想打扰他们的二人世界，

“我”字还没说出口，便看到他们说笑着径直从杨凡前面走过去，杨凡笑了笑，本想修洪洁起码会客气的说一句

“一起走吧”，看来是自己自作多情了。杨凡背着书包出了实验楼一直走，穿过新大学生活动中心到形体课的上课教室，还没有开门，杨凡站在外面等了一会儿，然后便看到了穿着一身运动服的刘影老师。

学校的８００米还没有测完，下午中文系的要测８００，别的院系可能也没有完全测完，来上课的不多。

刘影老师也没教新的内容，就教了大家热身舞——小苹果。开头节拍的几个动作比较简单，杨凡还跟得上，可是接下来的节拍需要手脚并用协调进行，杨凡就乱了。

熟悉的旋律想起，杨凡两只胳膊两条腿不知道往哪儿放，站在队伍中不动又怕被老师说，只好胡乱比划着，音乐想了三遍，小苹果做了三遍，杨凡就胡乱比划了三遍。

做完热身操，老师考虑到下午还有同学测８００，就没让大家做什么剧烈运动，教给大家做了放松动作之后就下课了。

轻柔的音乐响起，老师柔软的身体做着轻柔的动作，杨凡努力跟着老师的节拍，虽然做起来有点吃力，但杨凡喜欢极了，仿佛自己瞬间就高贵优雅了起来，老师教的动作像极了舞蹈的动作，很优美。

杨凡跟着音乐轻轻抬起手臂，弯腰，点地，瞬间也有了用自己的身体来传达感情的感觉，对为什么有人那么喜欢舞蹈到痴迷的程度也开始有了一点点的理解。