（五）都是腹黑鬼-意气（1 / 1）

“班导就是班导，不需要加后缀。”

……后缀？‘大帅哥’三个字明明是在‘班导’二字的前面嘛！

“国文老师果然不一般！”我夸张地对他竖起大拇指——天晓得我是不是真在夸他！

“吭！——”他清咳以作掩示，“还不回教室上课？”

“不行！”

“怎么？还没看够？”

我装成非常可怜的样子，“我惹不起她。所以躲得起！”顺着我的手指方向，班导立马心领神会。

“老实说，你用什么方法能把她气到这个境界？”他微弯腰，口气突然变得很哥们儿。

“没有呀！我也没怎么招她呀！”

班导浅显一笑，露出一排整齐洁白的牙齿。阳光照耀下的他，倍感亲切。只是那干净的眸中，充满了对我的不信任。

我这么诚恳的小眼神儿，他居然还怀疑我？

“那你说说，你的那个‘怎么’，又是‘怎么样的怎么’？”

我邪门一笑，“就是关于怎么的问题！”嗯？他的样子，反倒像个可爱的问题宝宝。“你看，英文的how是不是‘怎么’的意思？”我循序善诱着，他果然老老实实地点头。我续言，“所以呀，我才问她，Howareyou，为何就不能是‘怎么是你’的意思！”

他差点笑喷，幸好忍得住。

“再然后，我又问她，Howoldareyou，怎么就不能是‘怎么老是你’的意思！”

他装咳嗽，拼了老命地维持着*的教师形象。

“帅哥哥。”我嗲声，连班导二字都省了。“连一加一为何等于二都可以受到质疑，凭什么我的问题就只能被她请出教室呀！您说，这有天理吗？”

不知是不是我那句哥哥叫得他感觉良好，他还真跟我耍起哥哥的威风来了？他手指轻点我的眉心，用力一戳，“你呀！鬼灵精！不用你在这跟我耍嘴皮子，那小老太太可不是好惹的！”

“你怎么知道？”

“我当然知道！”他一脸的高深莫测。“总之，能把她气着，不算本事。能让她对你又爱又恨又怜，才是最高境界！”为增加说服力，他一个劲地对我眨眼睛，“你有这个潜质，不过当心走火！”

这个家伙，什么意思？难道在鼓励我更有技巧地捉弄老师吗？

下课铃声响起，英文老师捧着教学档案走出来。

“林老师！”班导的声音恭敬也不失威仪，“刚才我已经训斥过郑依菁了。她有问题是好事，可是不该钻牛角尖。尤其是在课堂上，更加不该问些无意义的问题！不然，就会让人误会她是故意在课堂上捣乱了，您说是吧？”

小老太太磨了磨牙，傲慢的下巴如女王般高不可攀，“你知道就好！”

她身材偏矮小，略显瘦弱。只是步伐稳健轻盈，看其背影，倒像是个运动健将。

直到那小老太太走远，我才拍拍身边班导老师的肩膀，向他竖起大拇指，“易寻，你太够意思了！”

班导的脸色红完又黑，“没大没小！”

我大方地对他展现脸边梨花笑涡，“本来你也没比我大多少，装什么老成？切！”