20 第十章 不过是一个笑话（二）（1 / 1）
语文老师很可爱一个小老太太，虽然不会对陈雨晨格外关照，可是她的微笑感染着全班每一个人，那是一种洋溢着幸福的微笑，微笑所到之处，无不春暖花开。
所以，在陈雨晨晦暗的心底也渴望着被关注，况且她的作文她的文学素养一直很好，所以，老师于她还是很温暖的。
可是那种温暖是春来大地所有生物都复苏的感觉，陈雨晨需要一种像初中的英语老师或者物理老师给她的那种爱，那种温暖，她需要一种动力，虽然有点自私，可是，她就是这么幼稚而执着的人。
那种忙碌的父母没时间也没心情给她的东西，如果这个老师给不了，那她就继续寻找，她想她一定可以找得到。
英语老师，一个很干练的女人，雷厉风行的个性，女强人的状态，让陈雨晨无限的崇拜，无限的喜爱。
可是，老师直率的同时也很护短也有偏爱，就像父母一样，也会偏心，所以，不论陈雨晨多么高的分数，多么积极地课堂表现，老师只是一声不达心底的赞美，一脸不达眼底的笑意。
陈雨晨很伤心，她很努力，因为她喜欢这样干净利落的老师，这样有目标有活力的老师，可是，老师的心里没有她甚至老师的眼里都没有她。
她渐渐失去了对英语的热爱，渐渐让英语成绩不再独占鳌头，而是前几名的晃荡着。
她一直渴慕的眼神老师没有注意到，老师的眼里只有几个好朋友家的小孩子在闪耀在欢呼雀跃，那感觉像她初中的班主任老师一样。
陈雨晨不相信，这么厉害这么神气的一个老师怎么会这么庸俗，可事实无情地告诉她，
“庸俗是一种人之常情”。她的努力再次被否认，尽管她的成绩还是那么高，可是，她知道，这些是初中那个温暖的老师给的，她回去初中找那个老师，她请她继续给自己补习，可老师太忙了，
“我今年也做了班主任，带一个班，六十个学生啊，每天要操好多心，真的忙不过来，而且，我太多年没教高中教材了，你的底子打好了，自己努力往下走，雨晨你是个好学生，是个好孩子，要相信自己！不需要补课你也可以拿最高分，你是最棒的！初一的时候，那么难的开头你都坚持下来，都拿到了高分和好名次，现在你的底子已然这么好了，只要你不放弃，就一定可以做的更好！”陈雨晨那天流着泪离开了老师的家，幸福的眼泪，她就是想要这种关心这种肯定啊，可是，英语老师没精力再给了，她还要去寻找。
她像一片落叶在风中飘荡着，寻找着自己的树干，有了树干她才有勇气对抗寒风，有勇气奔向大地。
家里没有，从她中考失利，或者更早，从爸爸下刚开始就没有了这种带着力量的温度。
王泽飞人都没了还说什么温度，他跟着父亲出去开山建坝，在单位岌岌可危的状态下寻找着自己的人生轨迹。
朋友？她有朋友么？都远离了，没有人学文科，那是没出息的表现。她只有一个人，她依旧在寻觅，她渴望被认可，渴望被注视而已，仅此而已。
当陈雨晨觉得生命岌岌可危时，数学老师像生命中的一缕阳光照耀着她，当她因为初中的遭遇，对数学完全失去热情失去兴趣的时候，她在高中课堂上遇到了看似和蔼却很严厉，看似严厉又很关心学生的数学老师。
这个三十多岁瘦的跟麻杆一样奇丑无比的男人，跟陈雨晨说，
“你好好学吧，上什么补习班呀？糟蹋钱。”
“他们去，那是他们家里太有钱，烧的，那是烧钱呢！你知不知道？我就是哄孩子呢，哄着他们玩，你家有条件我也可以哄你，老师不是看不起你，是真的觉得没必要。”
“有不会的你问我呀，你随时问我，什么时候都行，为啥非要花钱呢？你家条件我也知道点，老师是真的觉得没必要，你就自己做题，随时可以找我请教，好不好？补习班别再提了，啊？！”陈雨晨擦着眼角的眼泪，幸福地笑着，她觉得眼前金光闪耀，她可以的，老师相信她可以的，那她就是可以的！
于是，数学老师创造了一个奇迹，班级一个胖胖的笨笨的其貌不扬的小女孩儿，因为他的信任，把自己高一月考不过60分（150满分）的成绩，愣是提高到了高考时的139分，要不是考场上后桌踹了一脚她的凳子，让她紧张的写错了一个公式，也许可以更高一些，甚至满分也说不定。
人和人之间就是这样吧，陈雨晨仰慕着数学老师，觉得他丑的惊天动地，慧黠也惊天动地，幽默更是无人能敌，他到的地方就是丑都可以艳光四射，光芒璀璨万丈。
这样的动力下，这样子的崇拜下，依着陈雨晨的个性，真是多少分都难不住她。
她就是这样，一个如此简单也如此复杂的女孩子，总是把自己的一切交给别人来掌控，那么的甘之如饴，偶尔也会饮鸩止渴，譬如初中的班主任和高中的班主任，一夕的求全换来最终的断送。
政治老师是一个善良的三十出头的女人，她是真的关心陈雨晨，关心班里每一个学生，这个同样来自贫困家庭的女人，用自己的心用自己的坚持，让班级学生的成绩都稳稳地高于及格线，陈雨晨对她是感激的，是亏欠的，她实在对那些需要背诵的大段大段的定义很头疼，但是，她不忍心伤政治老师的心，她就和政治老师讲述她高一的煤烟中毒，讲述她做手术大夫糊涂给打的全身麻醉，她和老师说她小时候被同学绊倒在冻得结结实实的雪地上，头嗡嗡响了三天。
政治老师将信将疑，但是，她看到陈雨辰楚楚可怜的脸，看到她无比真诚的眼神，她选择相信。
是的，是选择，其实，她无法相信，但是又不愿意这样子戳穿一个女孩子善意的谎言，她怕万一的疾言厉色让这个女孩子下定决心脱离轨道，断送自己。
这就是女老师比男老师的细心之处吧，如果班主任也有这么一丁点的关心，恐怕陈雨晨也不会一错到底。
政治老师心明镜的，陈雨晨可以把数学分数提高一倍以上，可以让语文的诗词歌赋闪耀在作文里，为什么背不下她的政治条目，无非是不喜欢。
政治老师虽然无奈，但是没有放弃她，每节课都至少提问她一次，强行带着她前进，逼着她不放弃自己。
偶尔也会说一些狠话臊臊她，让她必须回去被动复习。陈雨晨不崇拜这个平庸的老师，长相平平，资质平平，但是，她喜欢这个老师，抗拒不了她的热情，她的温度。
所以，到最后毕业，陈雨晨那张综合卷子的140多分（300分满分），被同学耻笑的140多分，还是绝大多数来自政治老师的功劳的，历史胡言乱语，地理分不清东南西北，只有政治，在老师温暖的笑颜下，她沉着地努力地回想着每一句术语每一个得分点。
她知道自己有点懒，这些年她也一直没勇气回去看政治老师，因为真的很愧疚，当她为了数学老师的笑容而苦战的时候，她不得已忽视政治老师温柔的目光，忽视了同样需要时间的政治书。
地理老师是一个骄傲而跋扈的女人，她和陈雨晨应该是一样的人，以自己的好恶去选择做事情，所以，两个人撞在一起，莫名其妙地就是抵触，陈雨晨16岁，她觉得自己可以随心所欲选择做或者不做，为了你学或者为了你不学。
老师也许36岁，一样觉得自己可以做或者不做，你爱学不学。地理老师其实是一个很好哄的人，和陈雨晨真的有一拼，只要你好好听课积极回答问题，并且在老师面前多拍一些马屁，多说一句
“老师说的太好了”
“老师说的太对了”她就会很开心，就会在课堂上微笑着多看你一眼。而像陈雨晨这种自恃清高，不屑于同流合污逢迎老师的学生，自己又没什么方向感，胸中无丘壑，在老师扫向她的眼神里只看得到厌恶和犀利。
老师也和政治老师一样怀疑她，不过政治老师用的是包容，地理老师用的是唾弃，
“我不信你学不会，什么没有方向感，让我去看立体几何，我觉得那才是乱七八糟的看不懂呢，可你陈雨晨不但都能看懂，还能大幅度地提分，我这破地理这么简单你学不会？陈雨晨，别耍小聪明，辜负的是你自己，又不是我要参加高考！你给谁学呢？别老一脸的无辜，我就不信有学不会的东西！”老师善用激将法，于是对她曾进行了一次彻底的侮辱式的轰炸。
可惜陈雨晨太软弱了，激将法对她不好使，她更喜欢春风化雨，吃软不吃硬。
所以，地理老师的贬损，她压根没想奋起反抗，而且一蹶不振。或者说，她根本不在乎不喜欢她的老师，眼里是如何看她的，她只为那些停留在她身上的目光去努力着。
若干年后，依旧不知道中国哪个省和哪个省毗邻，最北面的到底是自己的家乡黑龙江还是吉林，或者辽宁，对她来说也无所谓，因为当别人问她的时候，她永远铿锵地回答，
“我东北的！”高中和初中一样，在她的选择中，在同学们的嬉笑怒骂中开始了，陈雨晨浑浑噩噩地过着，不求有功但求无过的挥霍着自己有悔的青春，她的生命似乎从一开始就是个笑话，到哪里都没什么区别，不过是一个笑话。
只是，有的时候是她在逗别人，有的时候是别人在逗她，而那个令人捧腹的笑话，原本就是她自己。