16 实习趣事（1 / 1）

糖糖、璇子和曦玉是去的幼儿园实习。那些孩子们闹了很多笑话，回来后讲给林小月听，笑的她泪流满面。于是产生了一个想法，把自己和室友实习里有意思的事情都记下来，编一个实习趣事集锦。其内容如下：

男阿姨篇：

糖糖班里有几个男生也一起去了幼儿园实习。刚入园时，孩子们见了男老师都非常惊奇，于是有了下面的问题：

小孩甲：叔叔叔叔，你是阿姨还是叔叔？

小孩乙：叔叔叔叔，你来幼儿园干什么？找媳妇吗？

小孩丙：叔叔叔叔，你是人妖吗？（小孩哪里知道什么是人妖啊，估计是蜡笔小新看多了。）

还有一个很直接的小女孩一本正经地说：“叔叔，你长的真难看，会吓着小朋友的。”

还有一些班的孩子仿佛无法接受男老师这一现象，见了男老师就问：“男阿姨，我能摸摸你吗？”要是哪个“男阿姨”答应了，就会有一群孩子排队来摸他。

放学后孩子一见到家长，就欣喜地说：“爸爸（妈妈），我们学校来男阿姨了。”那口气仿佛是在说动物园又来新动物了。

幼儿对话篇：

糖糖带的小班里有个女生很喜欢跟另一个男生玩，可是男生不喜欢和她玩。小女孩非常不解，在一天户外活动时堵住了小男孩质问：“你为什么不喜欢跟我玩？”

小男孩老气横秋地说：“大男人怎么能跟小女生一起玩？”

小女孩不服气，“可是我就是不喜欢你跟别人玩！”

小男生不耐烦地说：“我爸说女人最不讲理了，你就是。”

小女孩难过地带着哭腔说：“你最会伤的就是人家的心！”

一旁的糖糖差点笑暴，还得忍着去安慰那个心碎的小女孩。

一天户外活动，曦玉带着十几个孩子去幼儿园外面散步，路过附近的一个小学，一个小男孩自豪地指着小学说：“看，那就是小学。爸爸说如果我听话，以后就能上小学了。”另一个小男孩郑重地点了点头，一字一句地说道：“对，那个就是以前我们要去的小学。”（曦玉解释：那个孩子太小，还分不清“以前”和“以后”。）

又是户外活动时间，两个小男孩因为玩具发生了争吵。小男孩甲指着小男孩乙不屑地说道：“我看你就是脑细胞进水。”小男孩乙红着脸，低头想了半天，估计也没明白什么是脑细胞，最后为了挽回面子，说道：“我妈妈是医生，回家后我让她给我看看，如果我的脑细胞没进水，你就得给我道歉！”

师生对话篇：

璇子很喜欢班里一个小男孩，逮着机会就亲他。刚开始那个小男孩还很开心。后来有一次璇子亲完后，他说：“老师，你要对我负责。”璇子一愣，问道：“负什么责？”小男孩一脸茫然，摇了摇头。璇子更加疑惑，没缘由地孩子怎么说这种话，仔细一问，才知道孩子在放学后看到路边一对情侣，男的亲了一下女的，女的就娇嗔道：“你要对我负责。”四五岁的小孩模仿能力正强，于是照搬过来了。璇子费了半天劲，才解释清楚，孩子一脸欣喜地看着璇子，问道：“那就是说大人亲大人才要负责是不是？小孩可以亲小孩对吧？”璇子点了点头。那男孩一蹦三尺高，大叫：“那我可以亲晓晓喽。”那啥，晓晓是他的同班同学，强调一下，是个女生。

实习期间曦玉要完成一篇论文，题目是《幼儿面对冲突时的解决策略》。所以她会和孩子们做访谈。其中有些孩子的回答让人哭笑不得。例如：

曦玉：“乐乐，老师问你，如果你正在玩玩具，一个小朋友过来抢走了你的玩具，你会怎么办？”

乐乐想都没想就脱口而出：“我就打他。”

曦玉皱眉，看来是个暴力男啊，进一步引导他，说：“如果那个小朋友很厉害，你打不过他呢？”

乐乐歪着脑袋想了半天，说：“打不过也要打！”

曦玉无语，还是甘心，说：“为什么？”

乐乐理直气壮地说：“这样才有面子！”

曦玉没法引导了，心里默默记住了这个孩子，看来以后得多做做他的思想工作，否则以后有可能会危害社会。

另一个完全相反的孩子。

曦玉：“丝丝，如果你喜欢的玩具被小朋友抢了，你会怎么办？”

丝丝小声说：“我就告诉老师。”

曦玉又说：“那如果老师不在呢？”

丝丝似乎有些为难了，想了想说：“那我就告诉周围的小朋友。”

曦玉又说：“那周围如果也没有小朋友呢？”

丝丝变的很为难，皱眉半天，说道：“那我就等周围有了小朋友再告诉他们。”

临别赠言篇：

孩子就像白纸一样简单，你对他们一分好，他们就会对你百倍的好，当然，是用他们自己的方式对你好。

糖糖尽管是个坚决的单身主义者，但面对临别时孩子们天真可爱的脸庞，还是忍不住掉泪了，倒是平时看似柔弱的曦玉在离开幼儿园时变的坚强。璇子依旧抱着她喜欢的那个小男孩亲了又亲。

在就要离开时，孩子们要跟这些实习老师道别了，等他们幼稚地讲完了所谓的临别赠言时，所有的人都含泪而笑。

小男孩甲：璇老师，祝你健康成长！

小女孩乙：糖老师，祝你早日带上红领巾！

小男孩丙：曦老师，这是我送你的巧克力，金帝巧克力，只给最爱的人！

小女孩丁：璇老师，等我以后学会骑我的小车了，就到你上的幼儿园看你的！（估计她是找不着了）

小男孩戊：糖老师，我会想你的。说完还来了几个飞吻。

xp学校篇：

还记得蒋樱班里那个见了谁都问“吃了没”的孩子吗？后来蒋樱想了个主意，每次见他都抢先问“吃了没”，过了两个星期，那孩子就不说那句口头禅了。大家终于松了一口气。可是，又过了一个星期后，那孩子见了谁就说“哪儿买的”。大家彻底崩溃。

林进实习的班级是一年级，孩子记忆力特别不好。林进课堂上做了自我介绍后，下了课学生就忘记他姓啥了。以后每次上课，林进都得先做个自我介绍，可是“保质期”仍旧太短。后来，他为了使同学方便记忆，就说：“我姓林，‘大森林’的‘林’。”结果，自那以后，他再也不用做自我介绍了，因为孩子们已经确确实实地记住了他的名字――大森林。

这一次是在课堂上，张植在教孩子们认识家用电器。孩子们很配合，看着图片，一一说出了它们的名字。后来，让一个叫小依的孩子指认时，她不认识“冰箱”。张植就问：“小依家里有这个东西吗？”小依茫然地摇了摇头。张植无奈，她上课前已经专门和家长聊过，今天教的电器，每个孩子的家里都有。于是只能启发她说：“小依喜欢喝酸奶吗？”小依点了点头，张植继续引导，说：“那有时候妈妈把喝不完的酸奶放哪里呢？”小依想了想，然后笑呵呵地指着自己的肚子说：“这里。”所有听课的老师都狂笑。

10月9日

下午有年级足球赛，我们班和3班踢。其实我对足球一点都不懂，要不是秦越也上场，估计我是不会去看的。从来没见过秦越参加什么体育运动。本以为他瘦瘦的，就对音乐漫画着迷，所以才会有那么沉静的气质。没想到他的足球踢的这么好。当然，我看他什么都好，但如果我说他足球好八成没有说服力。不过站我旁边的是班里出了名的足球讲解员，连他都对秦越赞不绝口，呵呵，听到有人夸他，我高兴的不得了。尽管不敢大声给他加油，但我的眼睛都没从他身上移开过半秒。就这么默默地看着他帅气地驰骋在球场上，我觉得自己快成为世界上最幸福的人了。我想，这场比赛的每一个瞬间都会深深地刻进我的脑海，一辈子都忘不掉。