第四章 第四节 诗人的哲学（1 / 1）
我真的是那么地渴望大学生活，可对我来说，似乎还是近在眼前可总觉得遥遥无期。自空余之时，我突然想起给罗瑞敏写封信怎么样？石景海显然是大力支持，我就为她写了一封信。也没什么，就是想让她给我讲讲关于大学生活的趣事，因为我对大学的生活充满了神奇的向往。
上晚自习我们就轻松了很多，自由复习，但大多数同学不是复习数学就是英语，当然也有地理，这是我们文科生学习的关键也是重点，很少人去学习语文，我倒是很讨厌学数学，但还是每天抱着数学资料研究每个题，只是为了那场高考而已，准确的说是为了那两个半小时能考的一个好成绩。一说起数学就不得不提起我们的那位郭大侠，我们不称他郭老师是因为他是一个赌鬼，经常不来给我们讲课却去赌钱，听说是输了十来万就不敢来学校，害怕讨债的。其实他来也讲不出来什么水平，经常挂在黑板上，我怀疑他怎么就当了老师，我们班组织了代表团也去找过校长，可校长也无奈，我们更无奈，只有自己硬着头皮自学了。其实高中两年，带我们班就没有一个好老师，他们经常会因为讲错题而挂在黑板上，尤其是数学老师一个比一个差，也许是因为这里的教育水平落后，师资力量不足，教学环境极差，当然我不是在抱怨，这是事实呀！不是说学校每年没有考不上大学的，只是升学率太低了，上千学生却没有几个能考上本科，对于我们这一届学生来说更是悲哀呀！
我也喜欢站在黑暗的角落里去观察这个黑暗的世界，因为我喜欢夜的黑暗、宁静、孤独、寂寥，因为只有这样才没有人知道我在干什么，或者我在痛苦，我在思念，我在幻想，就在我这样沉醉在夜色中，却出现了她。
“你喜欢夜的世界？”她很幽默又很感叹地问道。
“是呀！夜的世界会让我感到欣慰！”我凝望着夜空。
“那天——首先，表示感谢，其次呢——表示歉意！”她很神秘地说。
“哈哈！没什么！”我摇了摇头表示没关系。
“你应该是高三的吧？！”她探过头问道。
我点了点头。
“我叫万婉霞，可以认识你吗？”她伸出手来表示很高兴。
“当然可以了！我叫武皝！”我伸出手与她握了手，其实我早已知道她的名字了。
“啊？！你就是武皝！”她握着我的手并没有放的意思，我也渴望握着她的手。
“嗯！怎么了？！”我为她的惊讶而惊讶。
“我看过你发表的诗——《托起明天的太阳》。”她几乎是兴奋的想跳起来。
“是吗？你也喜欢诗歌？”我也因为她对我的赞赏而高兴。
“我是喜欢诗歌，可我不会写诗歌！”她很苦恼地说道，她想了想又说。“尤其你的那句——奋斗才是成功的永远！很经典！”
“写诗其实并不难！难的是不懂得怎样对生活的感悟，找不到灵感！”我似乎有启迪地说。
“无论怎么我就是写不出来！”她有点急地说。
“那你首先要学会读诗，不会读诗就更别谈写诗了！”我充当起了老师。
“我是读的诗歌并不多！”
“如今的时代喜欢诗歌已经不容易了。”我无比地感叹道。
突然上课的铃声响起，她急忙地抽出手说“上课了，咱们回去吧？！”
我点了点头。我们一块走进楼道。
“我就这个班！”她指着高一重点一班说着，就摆了摆手进去了。
回到班里，我欣喜的无法平静下来，突然我又想到那个话题，关于诗歌。我总是感叹诗歌的悲哀却没有想到这是时代的悲哀。如今社会发展的迅速，人们的生活也富裕了，自然对物质追求与精神追求有了明显的变化，那些哲学家或者是思想家所认为的就是——如果人的物质追求的越高的满足，那么对精神追求的满足就越高。似乎就是这么个道理。可是如果拿诗歌来说却并不是这样，就像如今的好多人，他们只是一种本能欲望上表面的追求，并不是精神上的深层次的追求，他们在精神上更喜欢简单的欲望的满足，就如对诗歌的欣赏，连很多的高中生、大学生根本都不喜欢诗歌，更别说读诗、写诗了。也许是因为人们生活的过度幸福却导致他们不喜欢承受无畏的痛苦，因为你要读懂一首好诗就是在承受一种痛苦。再说了，诗人本身就是一种痛苦。当然，真正的诗歌也会给人带来无限的痛苦。其实，把这个范围扩展开来说，就如大多数的人们总是喜欢刺激，那是对生活的一种乏味、空虚，因为他们在多种意义上说是缺乏思想，他们不愿在思想的深层次里探索人的真正的精神需求的根源。也许这就是诗人为什么被一些人称为“疯子”的缘故，因为那些人本是“傻子”，他们看不到生活意义的真谛，感受不到生命存在的真理，更无法去关注精神上深层次的本质。这就像一个拥有百万的富翁，却总觉得自己是很不幸的一样，因为他失去了对生活本质的追求，因为他不懂得精神上的追求与满足。如果他得到了深层次的精神上的追求，那么他就不可能得不到真正意义上的幸福。再如一个流浪的诗人，虽然他生活上并不富裕，可他能够在飘泊的过程中体会到生活的意义、生存的哲学、生命的本质、痛苦的自由。当然了，一个人如果连生存的根本都解决不了，那就谈不上什么精神上本质的追求了。