13 晓镜但愁云鬓改（1 / 1）
我的日子终于消停了下来。
南瓜在晚自习放学的途中，神神秘秘的告诉我，有人追求她。
我和伊人的眼珠子顿时在黑暗的夜里放出光彩，异口同声的问“谁？”
南瓜有些不好意思，“你们不能告诉别人啊，就是那个一米九六”。
“啊——”伊人的嘴巴好像从脸上掉了下来，一米九六是隔壁体育班的男生，这个高度比南瓜足足高出三十厘米，我和伊人不怀好意的想象了一下他们走在一起的样子，突然都开始爆笑。
“你们笑话我？”南瓜有点不高兴了。
“没有，没有，只不过，这也太意外了，我们还以为长那么高的人是不是人间烟火的……”我和伊人连连否定，一米九六作为正常人的高度来说，都是很意外的，更何况他作为了高一的学生，体育班就在我们音美班的隔壁，南瓜时常在一米九六走过去的时候，偷偷看着他，嘲笑他的高度。
有一次，一米九六走过教室外面的走廊，我和南瓜正好在走廊上擦玻璃，她就开玩笑的在一米九六身后跳了跳，一米九六就回头看了南瓜一眼。
南瓜被突然回头的一米九六吓了一跳，那一刻我们都很害怕，一米九六从身高来说，就带着一种杀气和威胁，他没有一丝友善的表情，回头走进了自己班级。
南瓜朝我吐吐舌头，我以为一米九六很快会忘记这个事情，应该不会因为这个而报复我们俩。
可是南瓜却收到了一米九六的字条，说喜欢她，下面还付了一首诗。
南瓜把纸条递给我，我们三个人便在夜里把自行车停在马路边上，打开字条，那首诗是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我和伊人还有南瓜研究了半天，在过往的记忆里，这不是一首歌颂适合教师节的诗句么？过往的语文老师告诉我们，这是用来形容老师为学生鞠躬尽瘁死而后已的伟大精神，怎么成了情诗？
我们三个停了很久，想不大明白，就骑着自行车回家了。
因为在马路上耽搁了一会儿，妈妈已经出门站到单元门外面等我了，看到我骑着自行车过来，就问我“怎么这么晚？”
我把自行车停好，跟着妈妈进了屋，说“没什么”，又想了想，就告诉妈妈，“有人追南瓜。”
妈妈“哦”了一声，就问我，“那有没有人追过你？”
我突然发现自己搬了石头砸了自己的脚，不知道该说什么，决定否认，“没有”。
妈妈问我，“那周磊是怎么回事？”
我震惊与妈妈的消息灵通，让我无可遁形，可是听到这个名字，又有些厌烦，就怏怏的说，“他有病”。
妈妈看出来我的态度是不喜欢的，就说，“好了，自己把握好了，不要做错事，你还要上大学呢，还有别拿人家好处啊，拿了人家手短……”
她还想要继续说下去，我打断她说，“知道了”就进了自己房间。
我第二天问南瓜，喜欢一米九六么？
南瓜说，“不喜欢。”
我还是找了本古代诗词鉴赏，查到了那首《无题》诗，李商隐的，全文：
“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
赏析里面说，原来是首情诗，我就惊讶着原来自己一直被语文老师骗了这么多年，我把诗的原意告诉南瓜，“简单点说吧，就是诉说想念的”。
南瓜“喔”了一声，我看到她好象并不像我那样在意那首诗的表达，我又想象，似乎也没有必要太在意，一个体育生抄过来的古诗，更何况上面还有一句，“我喜欢你。”
那四个字已经表达很明显了，何须再看下面这两行字。
我觉得自己有些莫名其妙，可是又觉得莫名的喜欢这首诗，觉得很好，一个人在自行课上很仔细的读了起来。
读到“晓镜但愁云鬓改”的时候，有点不太明白，“晓镜”是什么意思呢？注解里面也没有写，我很仔细的研究了半天，都没有研究出来，我把晓镜两个字写到本子上，突然觉得第一个字有些熟悉，“晓”？
我再把这个字写的分开一点，我发现，它就成了“日尧”，我鬼使神差在前面加了一个“汪”字。
一只单眼皮，一只双眼皮的男孩就从纸面上跳了出来。我突然发觉夏天又要到了，而我也有一年的时间，没有见过尧尧了，我莫名其妙的感伤了起来。我突然很想念他，尧尧。
我不知道自己为什么会想起他来，觉得思念是一种奇怪的东西。我低着头看着纸面的名字，就想起来，他似乎只比我小两岁，我如果再等一年，等我上高三的时候，他就应该到高一了，那么我就可以在校园里看到他。
我突然为这个发现而开心，虽然我当年根本没有想明白，我为什么渴望看到他，那个一只单眼皮，一只双眼皮的男孩，尧尧。
我的思念进行了很短的时间就过去了，南瓜接下来占据了我大部分课余时间，一米九六总在递纸条给她，而她每每都会回复，她会写一些俏皮话传回去，字面的意思却都是拒绝，可是看起来又像玩笑。
南瓜会让我帮忙把纸条送回去。我对于南瓜的作为有些无奈，我觉得既然不喜欢，不想接受，就应该不要理睬，可是南瓜并不这样认为，她似乎着迷于此。
我觉得她在用游戏的态度看待这件事情，我很想教育她，让她不要玩弄别人的感情，又觉得这个罪名太过严重了，最终还是没有说出来，更何况她还每每都会把纸条的内容给我看，那些内容也挺八卦，我和伊人渐渐也着迷了这项游戏。
反正只不是自己作恶，是在看南瓜作恶，我渐渐习惯了，开始觉得心安理得。