第二十一章 （1 / 1）

.现在我得到了xf的真实ip地址应该怎么办呢？搞破坏？给他的电脑搞硬盘炸弹呵呵好像狠了一点。如果搞硬盘炸弹的话他就要拿硬盘去低级格式化之后才可以用了。我以前刚刚玩电脑的时候很好奇硬盘炸弹是什么东西就下载了一个回来运行。结果后来电脑认不出硬盘被送去电脑店用整整一天的时间来低级格式化过之后那个硬盘才没有问题的。

既然xf还没有对我造成什么损失我就不好太恶毒了开个小玩笑算了。我又用刚才的方法在xf的电脑上开了一个管理员权限的帐号然后利用这个帐号给他的机器传送了一个恶作剧软件。这个恶作剧软件运行之后会关闭一切正在运行的程序同时鼠标不受人控制的自动去点击进入“我的电脑”点击进入comt系统文件夹上点右键出现菜单之后选择删除。哈哈！接下来就会出现“正在删除文件”的动画框。中途无论你按任何键盘按键和鼠标按键都没有用处。当然这个删除动画框并不是真的删除动画框而是恶作剧软件模拟出来的并不会对系统文件夹造成实际影响。当然最后还会上署我刺密的大名！

我『奸』笑的键入远程自动执行命令让xf的电脑于一分钟之后自动执行那个恶作剧软件。一分钟之后我马上检查xf电脑上自动执行的队列已经没有那个恶作剧软件的名字了说明已经开始运行了。我差点笑得肚子都抽筋了可以想象到此xf时脸上的精彩表情可惜不能看到。我算算已经过了二十秒钟那个恶作剧软件也已经演示完了我就笑嘻嘻的用com send命令给xf的电脑送了一条消息过去“有没有吓『尿』湿裤子啊？那么晚还不睡觉不乖哦刺密哥哥要打你pp的。”

哈哈哈我在心里大笑着然后赶快去把肉鸡上的日志删除关闭电脑睡觉。三更半夜要起来陪这个xf玩。闭上眼睛我又开始了冥想修炼。就我来说感觉冥想和睡觉根本没什么区别所以我都基本上把它们混谈了。

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早上起来精神气爽。昨晚上是笑着入睡的休息可是好的要命呢。在客厅吃早餐的时候小燕和小琳两个丫头见我高兴的样子一直问我什么事情。嘿嘿我可不知道怎么跟他们解释所以就没理她们搞得她们骂我神经病了。今天是到二中读书的第一个周末我今天是打算去广西大学实行我那个计划的。经过一周时间我从网上找了不少的题目经过严格挑选找出了十多条需要用到高中大部分知识和大学许多知识才可以解答的题目准备去找我爸爸的朋友给我讲解。

我爸爸的朋友是广西大学的物理系教授读书的时候还是清华大学物理专业的解答这些题目可以说完全不废什么功夫的。我让老爸给他朋友打了电话说了我想请教问题。老爸高兴的要命说我近来变得好像挺勤奋的考试成绩那么好现在还懂找人问问题。老爸给他朋友电话之后他朋友当然说没有问题啦。然后我又拿过听筒说今天早上就去找他。他问我还记不记得他家的路？他和我老爸好的要命就像我和韦文贝的关系那么铁。以前每年回南宁过年老爸都带我去他那里拜年的我有什么理由不记得他家的路嘛！说好了之后我就出门了。

我坐的士到广西大学门口下车然后走了进去。难得好天气好心情我倒不用急着去我老爸朋友家的先逛逛关系大学校园吧。整个南宁市的绿化都做的不错广西大学一个高等院校做的自然更好有很多草皮、植物绿『色』占了大半。我在顺着小路一边走一边逛早上的空气就是好。一路走过来我不得不感慨万千。大学真是情人的摇篮啊！一条小路上居然遇到六七对情侣有的坐在石椅上聊天有的躺在草地上看云。喷血！居然还有限制级的抱在一起接吻……什么！你们说你们初中就已经……

我红着脸快逃离不过其实心里羡慕极了。如果李想还在我们是不是也……可惜的是李想已经不在身边了我的初恋……心情变得烦闷了不少于是漫无目的的顺着路慢慢走。忽然间莫名其妙的我又想到了杨谊不可否认她的外表吸引着我。但是想到她曾经交了五六个男朋友从感情上我又觉得难以接受。蓝晓静呢？我一想到这个名字顿时心底一热一个漂亮可爱的女孩子。

我脑袋里想东想西的没有目的到处走忽然现走到一栋教学楼前。我看看教学楼侧面的字原来是心理学系。因为我看了不少心理学的书甚至还学了催眠所以忽然就有一种想参观参观的念头。今天是星期六教学楼里没有什么人偶尔有一两个看见我也没有什么反映。他们那里可能认识全系的人啊自然不会把我赶出来的。我一边走一边到处看教学设备还不错桌椅等许多东西都是新的。在一个教室外面的牌子上我看到了一个通知：

本系请到美国归国探亲的心理学催眠大师马城大师到此做催眠示范。时间为二月八日星期六上午九点三十分。有兴趣的同学可以到时参观学习。－广西大学心理学系

我看到这则通知不禁大吃一惊居然有这种好事！我上网查过不少心理学和催眠相关的资料搜索到的资料之中曾经有介绍到这个马城大师的我还很有印象。据说他是美国临床催眠治疗学会会员拥有美国催眠师学会认证的催眠治疗师和催眠训练师资格据说是世界顶尖的催眠治疗大师之一！我顿时大为心动如果能够听到他讲授催眠课程对我的帮助无疑是巨大的。时间是今天我急得连忙看看时间已经是九点五十多了希望还来得及！

我连忙冲到那间教室的后门轻轻打开。这是一间很大的阶梯教室讲堂上站着一个神情飞扬横溢的中年人就是这个马城大师！我心中暗喜连忙走了进去。虽然是世界文明的大师可是教室里面的人并不多也就二十人左右让我很是意外。看来中国在心理学的催眠方面重视还不够。我进来的声音惊动了几个人但是大半还是在注意听马城大师的说话。我连忙找了一个靠近讲台的位置坐下仔细听。已经漏掉了前二十分钟可不能在漏掉他后面说的内容了！

“刚才我们说了催眠可以让人产生各种幻觉并且会让人身临其境现在我给大家示范一下请问那个同学可以来和我配合一下做这个催眠实验？”马城大师笑着向在座的人扫了一眼。一个女孩子举起手来：“马老师我愿意。”马城大师笑笑把她请上讲台：“你叫什么名字？”那个女孩很外向对大家点了一下头说：“我叫李铃大家可以叫我小铃。”然后她又对马城大师说：“马老师我们可以开始了。”

马城大师说：“先坐下来不用紧张第一次做催眠受术？”小铃点点头坐到一张椅子上。国内很多大学的心理学是不教授催眠术的所以并不奇怪。我因为坐的蛮近的所以马城大师的声音听得很清楚并且马上听出了一种一些东西。很沉稳低沉的声调让人有一种信服的感觉。我心里雪亮他的脑波已经开始进入a脑波状态了！我可以微微觉察得出来。

马城然后盯着小铃的眼睛说：“你尽量放松看着我的眼睛。”我心道：原来是用眼睛凝视法来催眠。小铃听到之后摆了一个比较放松的姿势然后看着马城大师的眼睛。“集中注意力看着我的眼睛……不要受到外界的影响……我们做这个实验是安全的……舒服的……轻松的……”他的音调拖得绵长：“这张椅子坐上去的感觉……让人全身都很舒服……让人很轻松……疲劳、压力也全部跑掉了……你觉得呢……”过了一会小铃才回答了马城大师的话：“是的……很舒服……很轻松……没有压力……”声音很小。我暗自吃惊不已小铃竟然马上就进入了轻度催眠状态。

高的技术！我只能佩服。我最快让韦文贝进入轻度催眠状态还要五分钟左右呢！可是这个小铃上讲台才不过半分钟就已经被马城大师大师带入轻度催眠状态了。马城大师大师高明之处在于用使用闲聊的方法代替了正常催眠用的那种比较生硬的语言。例如教科书上让受术着放松一帮会说“你的某某部位会觉得很放松”等词语这样的语言受术者先要对你有充分的信任才会接受你的暗示照你的话去做。而马城大师大师却用提问的方式来询问受术者这其中有两大好处。

第一人都有受暗示的特『性』。例如一个铜杯子别人都说是金杯在你不是很能确定的情况下受到别人的“暗示”默认下也会认为这是一个金杯。第二人都会追求舒适的环境。小铃在受到暗示椅子很舒服之后她也会在内心先会觉得舒服如果有任何不舒服之处她自己都会调整让自己更舒服。所以无论怎么样马城大师都达到了自己的目的。当然这只是我自己的分析不过单是我自己分析出来的这些东西都已经让我受益良多了。

“难得那么好的早上可以放松自己的心神闭上眼睛好好感觉一下你自己的呼吸。”顿了一下马城大师又说：“感觉到了吗每吸入一头空气都那么让人清新舒爽、那么的放松。”我心中暗乐又是用刚才询问的方法来引导小铃进入深层催眠状态。“仔细数数自己的呼吸当你每呼吸一次你就更加轻松、更加舒服当你数到第十次的时候你就会进入平常觉察不到的潜意识想起很多重要的记忆获得很多帮助对自己有更多的认识。”

我心中大是佩服这就是教科书中说的大师即兴创造新的方法啦！最让我觉得可取之处是催眠时许多受催眠者常常会引抗拒心里。而马城大师只是用闲聊的方式就让人进入了深层催眠状态这根本就是防不胜防让人很难产生抗拒的心里。到了这一步催眠应该已经算是成功了。

这时马城大师面对着在座的学生说：“好等一分钟小铃就会进入深层催眠状态。”所有的学生都议论纷纷：“就那么简单？”“我靠闲聊一下就被催眠了那还了得……”马城大师笑了一下说：“其实就那么简单。”我想了一下忽然举手。马城大师点了一下我说：“这位同学有什么问题？”我站起来说：“马老师请问催眠者进入a脑波状态是否有助于受术者更容易进入催眠状态？”

马城大师看了一下我的脸赞赏的点点头说：“这位同学显然比别的同学接触催眠要多我可以确定的回答大家施术者进入a脑波状态确实有组于受术者进入催眠状态。就像刚才我施展催眠的时候其实脑波已经进入a脑波状态当我的注意力全部集中在小铃同学身上就会有点像物理里面的共振一样引起小铃同学的脑波共振那么她就会更容易进入a脑波的催眠状态了。施术者脑力越强大影响则越大！锻炼脑力的方法只有靠自己时常训练把脑波保持在a脑波状态了。”我心中大喜我的设想原来是真的呀！原来脑波真的可以对另外一个人的脑子产生影响！

此时已经过了一分钟马城大师又说：“好现在我们继续要做的实验。再请一位女同学上台来。”这时候大家的兴趣都来了马上一个女孩子就跑上讲台。马城大师让她站到小铃的面前然后对着小铃说：“好了等一会当我拍手一声你就会睁开眼睛并且看见站在你前面的人是失散多年的好朋友。”大家都睁大了眼睛想要看的更清楚。我心中暗自佩服大师做这样的催眠不但要制造幻觉、呼唤记忆还涉及到活化情感难度是很高的。“叭……”此时马城大师拍了一下手。

小铃一睁开眼睛往站在前面的同学看了一样眼眶立刻湿润了鼻子转红然后一步箭跳过去拥抱着她前面的“失散多年的好朋友”一边啜泣一边说：“這麼多年了我好想念你啊……”马城大师指指小铃笑了一下然后在一旁问：“她叫什么名字什么时候的朋友？”小铃不假思索抽咽地说：“她是方丽是我初中时代最要好的同学……”然后她又一直和“方丽”叙旧搞得她前面的那个女同学哭笑不得让大家都笑起来。

马城大师耐『性』的等她叙完离别之情坐回座位之后又说道：“好了我们准备结束这次的催眠了当我弹一下指头妳就会睁开眼睛结束这次催眠。然后你会站起來把教室的大门打开而你会忘记这是我要你打开的。”然后马城大师弹了一下指头出清脆的一声响。

小铃听讲马城大师弹指头一声马上就张开了眼睛表情很轻松。马城大师笑着问道：“你感觉很轻松对不对？”小铃想了一下点点头说：“是的。”然后马城大师故意不再理会她慢慢地环视在场的人一周。就在这寂静的时刻一股张力逐渐绷紧大家在期待着……

小铃好像在思索什么东西又好像有些迟疑天人交战了几秒钟终于霍地站了起來往大门走去。大门敞开了她『露』出一种轻松的神情彷彿把心上一颗石头给卸下了。马城大师立刻问：“什么原因使你把门打开呢？”小铃毫不犹豫的说：“等一下就要下課了我先把门打开这样大家走的時候就很順暢了。”在场的人都哈哈大笑起来了连小铃自己也觉自己这个解释有点搞笑一起笑起来了还伴随着一种不知所措。“你的意思很清楚对不对？”“是啊。”小铃回答。“你起来去开门前心里在想什么？”“我觉得有一股冲动就想去开门可是又觉得很怪怪的想了很久还是觉得去开门比较好。等马老师问我为什么开门的时候一个年头就跑出来了我就那样回答了。”

马城大师笑呵呵的请小铃回到座位然后对大家说：“这就是深度催眠状态下催眠后暗示的典型反映被催眠者完美的接受暗示并且做出被指示的行为。然而最奇妙的地方就在这里！被催眠者忘记了是催眠师要她开门的。可是她必須解釋自己为什么要开门她绝对不会说：我也不知道自己为什么要开门。所以他会找出一个说得过去的理由。”然后他一挥手说：“承认无知是一件令人痛苦万分的事情所以人会想解释一切事情好满足尊严的需求。这就是自我防卫机转里的合理化作用。”

最后马城大师总结说：“同学们人不知道自己在做些什麼而人却以为自己知道一切。人要對自己的所言所行保持高度的质疑。否则绝对会糊里糊涂的过一辈子。好了我这一课就说到这里。”我真心的觉得精彩之极！