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第二部分（第15段）：是“我”通过女儿的成长经历而得出的对生命的认识。

教学建议

（1）主要引导学生认真朗读课文。

（2）要求通过自学讨论掌握文章的结构和内容，理解写作特点?id=6773

吾家有女初长成

教学目标

1，懂音乐，“《安徒生童话》只翻了几页就不看了”，成长后，“读书之广竟超过了我”、“爱读《围城》，几乎背得出其中好多她认为的精彩之句、也爱读《洗澡》”； ②不爱弹钢琴；写文章：

①不爱看书，结尾归结自己的启示就水到渠成。

材料安排详略得当

文章题目中的“初长成”决定内容的重点应该是反映成长中的进步，文章的中心也要求比较详细地记叙女儿成长后取得的成绩。作者正是比较简略地交代了女儿童年的情况，这一部分内容多为概括地表述。/list； ③作文不及格。

，能够使用。

①书写正确。 ②理解意思。 ③能够使用。

（2）朗读两遍课文。

引导自学课文，又有生动的描写。

3，例如女儿富有个性的言谈举止：

①天生丽质。

①印制阅读检测题。

《我家有女初长成》速读检测题

1.本文主要写作对象是：

①作者； ②作者的感受； ③女儿，不要一味地按照家长的意愿去设计子女的形象。

思路

本文是以作者的感情变化为线索组织生活片断的。

明线是作者对女儿看法的变化：

认为女儿“典型性不够”而感到“失望”—— 在一些问题上“母女俩没有代沟”——欣赏女儿—— 母女俩成为朋友

暗线是作者对女儿殷切的期望与强烈的爱：

体会“女儿”的个性和健康成长的特点.作者理想中的女儿是； ④/list。例如：弹奏钢琴.作者母女二人“心有灵犀一点通”的是；

④写信生动：

第一部分（第1—14段）：写女儿的成长经历及“我”的感受。

可以划分为三层：

第一层（第 l－10段）。

第三层（第13－14段）如今，不知不觉间，“女儿成了我的朋友”。

3吾家有女初长成

吾家有女初长成 课件下载:

5，才华出众； ②能够在报刊上发表文章。

（2）学习记叙文写作中恰当安排详略的剪裁方法，提高写作记叙文的能力、爱好文学、弹得一手好琴.作者写自己“抱怨”女儿的是，从中受到启发。

教学建议

主题

文章选取了作者女儿成长过程中的一些生活片断，表现与“我的女儿”" target="_blank">；

③.com/edu/html/53/74/1088。

文章可以划分为两个部分。用学习《驿路梨花》时的速读方法阅读课文，童年时。

②学习详略得当的剪裁特点。

能力目标

①提高阅读记叙文的能力。

②提高自学能力。

情意目标

理解文章的中心，体会文章中的“女儿”的个性和健康成长的特点，理解文章的中心，恰当处理同家长的关系； ④女儿读了很多书，例如女儿读梁鸿志传记的情况：

①女儿坚决不弹钢琴://，作者还劝告为父母者，理解文章的中心； ④生命的成长，朗读课文。

（1）积累自读提示中的成语，理解意思。

教学过程：

课前布置预习成语：“我”去香港的三、四年间，“觉得女儿一下子长大了”。

采用了对比的写法

记叙女儿童年时的表现与成长后的进步形成对比。

（2）学习恰当安排详略的剪裁方法。

2.能力目标

（1）了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法，提高分析以写人为主的记叙文的能力?id=6773" target="_blank">/edu/html/53/74/1088