103 第 103 章（1 / 1）
张霞节目毫无疑问通过了选拔。
校选一点钟开始,这会儿大概午点多钟，正是容易犯困时候，尤其是之前节目又很没有新意。
几个年纪大一点儿评委老师,本就精神不济,要不是隔一会儿一个大合唱给人提神,真差点儿被一个又一个诗朗诵给诵睡着了。
突然出现这么个让人眼前一亮节目,理所当然全票通过,甚至有老师没忍住拍手喝彩。
“这个节目不错，很有新意。”
“小姑娘身手俊,这么漂亮跟头，肯定是练过。”
“去年怎么没见到,这不是二年级学生吗？”
“是二年级，小章老师班。”
评委老师低声议论着，张霞听到节目通过了，兴得原翻了个跟头才台，逗得评委老师哈哈大笑。
首战告捷,大家都为张霞感到兴,压力却给到了赵晓虎身。
他整了整衣服，深吸口气，景年等人都在后面给他加油打气。
赵晓虎了台，一个大跟头翻到舞台中央，抱拳站定。
跟头他肯定也会翻,练武孩子,翻个跟头完全小问题。
就是不像张霞能一口气翻那么多,翻那么些花，翻得那么漂亮。
评委老师还没从精彩花式跟头表演中走出来，赵晓虎这一手,一子抓住了他注意力。
“哟，又来一个！”
“还是跟头？”
“那怎么不一起，人一起翻花式，也好看。”
“可能是想多一个节目吧。”
然而等赵晓虎开始报幕，他就知道己猜错了。
“拳术？”
“嘿，打拳，有意。”
说话，赵晓虎已经摆开架势，捏着拳头，呼呼哈嘿表演起来。
一套完整拳术表演，可不仅仅是打拳，还配合了步型、步法腿法等等。
只见赵晓虎在台，时动时静，时缓时急，闪转腾挪，打得虎虎生风，酣畅淋漓。
“好！”
这回叫好有好几个老师，甚至后台还有老师学看到兴处，也忍不住跟着叫好。
等赵晓虎一套拳打完，收拳站定，缓缓平定呼吸，观众也在慢慢平复激昂心情。
“怎么？过不过？”
“这节目为什么不给过，这娃儿打得多好。”
“就是……（低声）你没看见，刚才校长都鼓掌了吗？”
校长确很欣赏赵晓虎拳术表演，他年纪不小了，看见赵晓虎，顿时想起己小时候是怀着怎激动心情，趴在武馆围墙，偷看那些人习武。
可惜他天生弱没有天赋，一辈子都是个提不起刀拿不动枪文人。
赵晓虎节目引得多人叫好，于是也通过了初选。
“不得了啊，小章老师班这是一子入选个节目喽！”
“也不知道她是怎么教这些孩子，章校长，回头您让她给其他老师传授传授经验？”
章校长是个四十多岁，戴着圆眼镜一脸严肃表情短发女『性』，她是学校副校长，也是二年级五班班主任章老师亲大姐。
虽然章老师总说景年到她班，是缘分，际她心里很清楚，景年被分到她班，是章校长有意为之。
当初景年资料被送到凌木小学，教育局方面直接通知让接收这个学生，景年是临时回国，学籍档案都还在原来学校，老师对他既往成绩一概不知。
只知道是华侨家孩子，在国外长大，学校一看，难免会觉得这个孩子不好管。
成绩就不说了，就算不考虑这个，孩子『性』格完全不确定，家里又有这层关系，老师教育时候，轻不得重不得，很是为难。
不夸张说，那会儿景年是个烫手山芋，章校长让己妹妹班级接了景年，真是大公无私舍妹为人。
“哪有什么经验，是孩子己特长，她当班主任，注意不到才是失职。”章校长一点儿没给妹子说好话。
“也是小章工作做得好，对了，文英啊，新转来学，怎么了现在？”校长也是刚想起这事，一开始还提着心，担心那孩子在学校会不适应，他家里可不好应付。
“挺好。”章校长说：“文华说那孩子『性』格温纯善，热爱学习，跟学也处得来。”
“那就好那就好。”校长顿时放心不少，又问：“这次节目，有没有他？”
“有。”章校长也是听妹子提了一嘴，不是特别清楚。
她说：“听说他五班这次节目，都是孩子己准备，她呀，当了个甩手掌柜，什么事都没管。”
“哦？”
不光校长来了兴趣，其他评委老师也好奇不已。
这些评委老师，有是学校领导，有是各科目组组长，都是学校很有资历老教师，也大都带着班级，基本都是班主任。
听章校长这么说，回想一刚才看到个节目，很多人心里头都不太相信。
才二年级小娃娃，大合唱能己部分整明白就不错了，还排出这么个精彩节目来，这么厉害？
不过想想，都是单人节目，如果这个孩子本身有这方面特长，家里也有人教，也不是不可能。
“诶诶，新节目！”
“这是诗朗诵吧，双人。”
“那个小姑娘我知道，小章班语文课代表，背书特别拿手。”
“那这肯定是诗朗诵了。”
评委老师心落了回去，还以为五班真打算继续折腾新节目呢，他一个班出个节目，已经很了不得了，有入选，面年级脸就不好看了。
台，周晓文向子韬站定，齐声开始报幕。
男童声音清亮，女童声音悦耳，合在一处，更是动听。
评委老师更在意却是他报幕内容——
“相声？”
“章校长，这也是孩子己排节目？”
谁信啊！
章校长己心里也有些纳闷，前个节目还能说是发掘出学生专长了，相声这种节目，从剧本到演出，哪哪都不是随随便便能搞定。
等个孩子开始说起来，一抛一接，一捧一逗，有模有，有板有眼。
最重要是，有点儿经验都听出来了，这是个新剧本，新编写，不是个孩子找个老剧本照着排一遍。
听得出来，剧本写得很稚嫩，处处透着新学者生涩，内容也浅显直白。
恰恰如此，倒是适合个小娃娃来表演，也适合演给年纪不大孩子听。
等到/『潮』时候，包袱抛出，周晓文嘴里蹦豆似，一连串带“花”诗词喷洒出来，语速快而清晰，听得人心生震撼。
向子韬立刻接，出难题，关键字又成了“月”。
周晓文毫不作难，完全发挥出己善背诗词天赋特长。
后面又换了几个关键字，越往后气氛越激『荡』，周晓文单薄文静一个小姑娘，硬是营造出一种无往不胜大佬气势。
“好！”
“太好了，这个节目必须得。”
“没错，十分有教育意义。”
“那孩子刚才背了多少首诗？”
“太快了，没记住。”
“亏你还是老师呢。”
“我是育老师啊！”
周晓文向子韬相声节目足够精彩，又有引导向学正面意义，哪怕评委觉得五班节目太多了，也不忍心将这个节目刷掉。
“耶！”
五班学在后台欢呼起来。
看吧，选对了！
“五班最后一个节目是什么？大合唱？”说这话评委老师，其己心里也存着怀疑。
“我看不像。”有个老师在最边，努力侧着身子能看到后台。
校长心里也好奇，干脆直接问章校长：“文英啊，文华班还有个什么节目？”
刚才章校长可说了，那个新转来孩子也有节目，前面三个都没他，莫不是在最后一个节目？
其他评委老师纷纷竖起耳朵，他心里也好奇呢。
这个问题章校长还真知道：“是个舞台剧，就是新转来方景年学排，剧本都是他己写。”
“那孩子还有这本事？”
“不会是家里大人帮忙，说是孩子写吧。”有人不太相信。
章校长将景年分到妹妹班，也是存心想多关注一，章老师没少跟她讲景年事。
她替景年解释道：“真是方景年己写，故事在班里讲，三班小李也听见了，后来又慢慢完善成一个剧本。”
“厉害呀，现在小孩子，真是了不得。”
“就是，小章是捡到宝了。”
这时景年等人已经台，刘红英等人抱着道具来放好，然后报了个幕，匆匆跑台。
“还真是舞台剧。”
“这些道具是怎么做？这么轻，有点儿意。”
“看那些孩子，那是……演小猴？”
“只小老虎！还有……鸟？这是什么鸟？”
早些年娱乐活动少啊，老师也没看过这种舞台剧，一个个都觉得稀奇。
不光评委老师看得津津有味，后台老师学以及台已经表演完了等待排号老师学，都踮脚伸脖子探头去看。
“章校长，哪一个是方景年学？”
因为刚听说这个舞台剧剧本是方景年写，剧也是他带着排，在场老师都对他十分好奇。
章校长看着舞台摆开架势“小动”，微微一笑：“长得最俊那个男孩子就是。”
最俊那个？
眼神最好育老师一眼瞅中了：“小老虎！是不是那只小老虎！”
其他老师目光顿时聚集过去。
嘿！难怪说最俊那个，这孩子真得好看得过分了。