352 反面教材（1 / 1）
老师拍了拍手里的双面鼓将孩子的注意力吸引住过去后才拍拍手温声讲；“今天我们首先要欢迎以静同学回来和大家一起读书，第二件事是要夸赞我们的意轻同学~”
大家一起扭头去看沈意轻。
...
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老师拍了拍手里的双面鼓将孩子的注意力吸引住过去后才拍拍手温声讲；“今天我们首先要欢迎以静同学回来和大家一起读书，第二件事是要夸赞我们的意轻同学~”
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