第二十三章（二）（1 / 1）

二十三

（二）

朱一浩的妈妈一边说，一边哭，哭着说着，说：“一大早一浩就问我要一百块钱，我问他做什么，他说不用我管。我说我没有那么多钱，他就说我真没用，连这点钱也供应不起他，还当什么妈。然后，他竟然指着我的脸说，给我找钱去，中午回来没钱的话，小心你。”

王飞扬听得目瞪口呆，世上竟有这种孩子！她还希望他出人头地，为她争口气呢，还指望将来依靠他呢。这样的孩子能依靠吗？她还执迷不悟啊！她一边抹眼泪，一边说：“还想指望他呢？”

班主任马老师说：“行，一会儿我把他叫过来问问情况，看他这一百块钱做什么用的，然后批评他，让他当你的面向你道歉。”

“不，不，千万不要让他知道我来过。那孩子脾气大，我求他还不行呢。”

“那好吧！”马老师只得说，“那你先回去，我找他了解一下情况，好吧？”

这位母亲抹着泪走了。

刚走出办公室，大家开始七嘴八舌。“看到了吧！朱一浩竟变成这样了，不仅不学习了，而且开始变坏了。怎么办？大家商量个对策吧！这个学生，搞得我头都大了，我这个班主任好像成了他一人的班主任，每天处理不完他的事。”马老师说。

“怎么办？还能有什么办法？我们够耐心了吧！但起什么作用？软的不吃，硬的不能用。”

“是啊！现在当老师呀！就像朱一浩的家长一样，是求着他们学习的，是求着他们不要犯错的。严禁体罚和变相体罚学生，谁还敢体罚呀！话说重了都不行，万一出个什么事，谁能担当得起。”一位老师发牢骚。

“每次我都学生们说，好好学习吧！将来把握在自己手里，现在不学习，将来会后悔的。现在学生的学习好像为了老师，为了家长，唯独不是为了他自己。唉！”

“有什么用？他们只会偷偷笑你，大道理他们都懂，就是不去干。唉！有些学生本来不是学习的料，真不想管他。”

“不管怎么能行？学校的口号是不放弃任何一个学生，学不好是你没教好，再说了，学校还问你要成绩呢？放弃一个，得拉多少平均分啊！”

“好了，大家扯远了，别发牢骚了，讨论朱一浩的事吧！”马老师把话题引了过来。

王飞扬到学校的时间毕竟短，他上学时也没觉得当老师这么麻烦，虽然有些同学犯些错误，但都是调皮，不是有意使坏。老师管他们也还听，那时他感觉当老师挺好的，只有学生害怕老师的情况存在，哪还有老师求他们学啊！对学生好的周逸丽也是爱中有严的，如果他们超出了“度”，她一样会批评的。他们那时可是对老师是很尊敬的。迟到站着，犯错扫地，他们也从没觉得是体罚或变相体罚，倒觉得很自然很平常。没想到，十几年后，变化这么大，学生们都成了温室里的花，摸不得，碰不得，竟然会出现朱一浩这种学生。