37 把风者（三十七）（1 / 1）

班里大多数的学生活泼却不是多动症，只是习惯了自习课上做些自己喜欢的事，有的完全沉浸在学习的题海之中，有的作业写完便环顾四周寻找交流的伙伴，有的干脆自由自在的想干什么就干什么。当然，我作为班长，对于班里的大环境还是努力维护着，尽可能的营造最好的学习氛围。

一日，同学们大都在赶写作业，以免带回家里夜战，刘兴国还想以前一样，坐在前排左顾右盼，不时的制造些杂音，也有同学禁不住诱惑，参与进来，不一会，嗡嗡声就变成了一锅粥，我坐在座位上发挥着破锣嗓子的作用：“别说话了！！”安静几秒又恢复原样，“别说话了！”，刘兴国片区一阵大声喧哗的架势向我宣战似的，我恼怒的冲到刘兴国跟前，拳头狠狠的砸了下去，“梆的一声”铁皮文具盒的面目已经全非，几支钢笔在重力加速度的作用下，发生断裂。顿时，教室里鸦雀无声，我恼怒的眼泪奔涌而出。刘兴国呆若木鸡的坐在椅子上，欲语还休。整堂自习课就在安静中度过，但我已没有写作业的心思，满脑子想着，该赔他多少钱的文具呢？“冲动是魔鬼，”这一拳砸掉了妈妈缝补几条衣裤才能赚到的钱。

下课了，我正琢磨着怎么处理这个意外事故，岂料，还未起身，刘兴国已经到了我的桌前，“刚才，”

我不等他话音落下大声说道“对不起！”。

调皮的刘兴国竟然笑起来：“还以为母老虎发威火不好灭呢！”

我也笑了“文具我给你赔。”

“别介呀，我回去修修都能用，再说了，那破文具盒，我早想扔了，旧的不去新的不来，家里还有一个变形金刚的，老妈不让用，这下我可以拿着‘尸体’去跟老妈讨一个就行。”

后来，班里自习课的风气好多了，我也很少用破锣嗓子大喊安静儿子，而写完作业的同学也可以做自己喜欢做都事情，班里广播剧的剧本也在自习课上诞生了。班里大部分同学在下午自习课和放学不回家的时间把作业写完，到晚自习的时候除了英语老师老朱会占用课堂以外，班里的业余老师当属大饼、我、恬恬，大家会根据同学请教的问题自行走上讲台给大家讲解。“三人行必有我师”，懂得分享让五班的学习效率高涨。但总会有多与空闲的时间让同学们自由支配，在琼瑶和武侠小说盛行的年代里，在汪国真诗本流行的季节，阅读和手抄占用了我们宝贵的自习时间，于是班里应允而生了“把风者”。

把风者的职责是防备老师“偷袭”，而五班的英语老师朱卫东和语文老师老唐是我们最主要的防备对象。朱卫东常常悄无声息的走到后窗偷窥，而老唐最大的优点是尊重我们，经常用咳嗽声来提醒我们他的驾到，以让我们迅速的清理赃物。班里的把风者多为二鬼、耶利、李野、李峰、王军、刘兴国等担任，因此，他们在班里人缘极好，有时不想抄写N遍的作业也会有人代劳。“二鬼”是个典型的武侠迷，轮他把风的时候，总是经受不住故事情节的诱惑，有时会插入故事讨论，加之眼睛略有近视，把风失手的时候也是会有。一次，班里同学正在讨论达摩祖师厉害还是天山童姥厉害，不曾想，老朱未从后窗经过，而是从反方向逆袭而来。看着班里同学没有几人认真学习，顿时火冒三丈，各种“帽子”轮番扣下，罚站的同学一大排，罚抄单词的同学一大片。孙荣因为把风失手，见到老师进来，本能的大喊一声：“老、老、老朱来了！”此举更让朱老师恼火，罚写1000字的检查。

我的单词抄写速度还算快的，晚上写到凌晨1点，第二天到学校一脸的倦容。李野告诉我诀窍，他是用老爹提供的复写纸抄的，所以很早就睡了，李峰居然可以用两支笔捏在一起并排写，也算是提高了写字的效率。等到早上上英语课的时候，老朱似乎还在昨夜的震怒之中，提溜着孙荣做检查。“经过一晚的反思检讨，我已经深刻认识到自己的错误，而且我要改正过来。我没好好自习还讲话，叫老师外号，这样我自己没学习好，更影响到了周围的同学。也影响到了您，让您在备课休息时间还来为我操心。经过反思我明白了很多，所以老师请您相信我，我会把这坏毛病改掉的。这样要老师监督着还算得上自习吗不是。从这以后我不仅要管好自己，而且同时我也会监督别人。让同学在一个安静的环境中学习，成长。（同学们鼓掌，大笑）晚自习，我居然说话，偷看课外书，玷污了课堂的神圣，影响了大家学习，摧残了祖国的花朵，我对不起父母，对不起老师，对不起人民，对不起中华人民共和国!我说话可能影响了同学们的思考，可能影响了他们未来科学家的大脑，影响了他们为未来社会主义国家的建设。请朱老师一定给我机会，不要请家长，您的宽宏大量将让我得到重生，让我更好的报答老师、报答父母、报答社会、报答祖国。（同学们鼓掌，大笑）”老朱被他惹笑了，行了，别念了，上课！童年的时光很青涩，也很野性，眼界视野被封闭得很小很小，却是快乐的，自由的，真诚感谢把风者为我们带来平和安静的空间。