6 交代（1 / 1）
晓月快速翻到了那一页，第五行上，写着几个俊秀的字“注意节奏！”后面就是谱子边上画的节奏，可是当时，她并不是自己看懂的，而是模仿老师的旋律弹出来的，这下可不知道怎么办了，唔，怎么办．．．．．
“看到了？”钟离问道。
“嗯，我知道了。”
晓月特意往前倒了一行，想凭借对这首曲子的练习熟悉度来回想起这段当时就是侥幸过关的旋律，然而，仍然没有效果，前十六和后十六表现的相当不清晰，断点也不够利索，整个句子都变的拖泥带水，毫无美感。
“仔细想，真的是这个节奏吗，当时我怎么给你矫正的？”钟离有些气了，自己最恨的，就是自己说了多次的要点，学生在上课的时候还是会忘，老师都跟你讲了，你就好好走心记住便是，哪容得你一来二去的错，原来在长院，老师要是重复强调的还是错，每次都是要重罚的，自己那时候才多大，九岁多，晓月现在已经十三了，难道记忆力还成问题不行？
看出老师的不悦，晓月更是不敢说自己的问题了，只好硬着头皮再弹一遍。
．．．．．．
“忘了？”钟离强忍着火。
“对不起老师．．．．．．我．．．．．．”晓月并无他法，只好先认错。
“过来。”
晓月慢慢蹭了过去，轻声叫到：“老师。”
“老师说的话，你要记住，并且做到，这也是做人的道理，人家说了什么，你当成耳边风，早晚有一天会遭恶果，你记着，以后我再说什么，你不许再让我说第二遍，而且，你有没有学过‘知之为知之，不知为不知’，你忘了，自己认错就是了，用不着让我去发现你忘了，不知道的就问，知道吗？”钟离自己倒是觉得自己真是脾气太好了，到现在还能心平气和的跟晓月说话。殊不知，这几句话，却是伤了晓月的心。
没错，我是不够好，但是你不能说我不努力，我记得，当然记得，您说，让我心里打着拍子，心里有数才不会乱，我给你标上，以练习的时候忘了，我当时就很想说，可是您又让我怎么说的出口，我有不足，可是我不想这么快就袒露人前，让您觉得我是一个无可救药的人，根本不适合学乐器，做您最优秀的学生，您说的，我怎么会忘，怎么敢忘！晓月心里不断的想着，却是不敢说出口。
晓月一声不吭，钟离则是感到晓月的不驯，道：“你这孩子怎么回事，长辈说话你要及时答话！”
“我知道。”晓月默默吐了三个字。
“你知道，好。”钟离也站了起来，从琴盒里拿出了那把看起来十分沉重的戒尺，“本来不想你来第一天就打你的，你记着，是你自己非要挨的！”
晓月并没有任何的反抗，而是默默地站着。钟离只觉得火气往头上蹿，平时乖巧的孩子今天这是怎么了，倒是管不了她了。按下晓月的上身，就把戒尺往晓月的屁股上抽，不知道打了有多少下，听到了晓月的哭声，钟离愣了一下，却又是疾风骤雨一般的责打。
“啊．．．．．．老师．．．．．．”晓月什么也不说，只是不停的叫着老师。
巨大的疼痛不断侵袭着晓月的大脑，老师的怒火，自己的悲哀交织在一起，只感觉自己心口憋着一团气，难受，想哭，泪水不断的流下来，老师也不停手，不知道，若是今天自己不先开口，老师会不会把自己打昏过去，来不及想，又是钝痛的一下。
“呃．．．．．．”晓月身子没有着力点，一下子向下跪了下去，良好的木质地板发出来清脆的响声。
“晓月，怎么了！”钟离见状，忙丢掉手中的戒尺，蹲下去看晓月的状况。
晓月从认识钟离，还从没有见过钟离如此的紧张。
紧张．．．．．．
晓月满脸的泪痕，脸红红的，虚吐出几个字：“老师，我，没事．．．．．．”
钟离也是反映过来自己性急了，道；“老师太着急了，晓月，老师不对．．．．．．”抱起晓月到她自己的房间，伸手想去查看伤势，却被晓月缠着指甲的小手握住。
“没事的，我看看不妨事的，乖．．．．．．”钟离努力让自己的语气更加温柔，晓月也知道老师的好意，缓缓拿开了手。
“啊．．．．．．疼．．．老师．．．”衣服擦过伤处，又是巨大的痛楚。
钟离尽量让自己的动作轻柔些，可是当看见晓月伤痕累累的臀部时，还是不禁握紧了手，那竟然出自自己的手－－臀部肿的老高，遍布深红的伤痕，好几块都起了淤紫。自己本来不是没有分寸的人，可是遇上晓月，竟然不由自主的慌乱，看到她的懈怠，自己竟是不自觉的愤怒，自己这是怎么了，不知不觉，自己已经对这个孩子这么上心了。
情之所至。
也许。
钟离努力让自己不去想这些，起身有些颤抖地去拿药，然而自己忽然发现，自己竟然从来没有照顾过谁，也从没给谁上过药，以往在长院，都是老师给上药的，要么就是师兄，自己．．．可真是破天荒头一遭。手也是微颤的。
晓月是挺能忍的孩子，从来不吐口，也不会随便就哭，疼了，就把脸埋在双臂中，默默地呜咽，这一次，她仍旧是这样，把头埋在自己的臂弯里，依稀可以听到小声的哭泣，然而身体不时地抽动，昭示着她的疼痛，还有，委屈。
“晓月，老师问你，你怎么这么倔，今天就非要和我杠上不可？”钟离还是问了出来。
晓月听到老师的声音，但是却不愿回答，老师的声音似乎来自虚空，清淡而又隽永。
“你不愿回答就算了，老师也不强求，但今天跟你讲的都是原则问题，你绝对一条也不能犯。”
“我没有。”晓月只是别扭地说出了这三个字。
“那怎么不会了？”钟离稍稍想试探一下。
“那是因为我的节奏感．．．．．．”意识到不对，晓月慌忙住了口。
节奏感．．．．．．
节奏．．．．．．
原来如此，怪不得她不肯说。
节奏感对一个演奏家是多么的重要，音准，旋律，节奏，缺一不可，若没有良好的节奏感，根本很难自己演奏曲子，也很难创作，也就是说，没有良好的节奏感，晓月独立识谱会相当困难，未来发展也会堪忧。
自己竟然是那么的粗心，竟然没有发现这一点，那一开始晓月．．．．．．傻孩子，这是瞎走了多少弯路啊．．．．．．钟离心道。
然而钟离并没有解释，也没有开解她，只是说：“节奏感不好就要多加练习，况且这不是一朝一夕的事，你既然不肯说，那以后每天就多做练习，尽快克服。而且，这又不是什么见不得人的事情，让你说就那么困难？”
晓月自己也是惊住了，竟然，是可以克服的吗，那原来自己练钢琴的时候，老师怎么从没说过，只是不停的抱怨。
“我．．．．．．不知道，我以为这是我的缺陷，不想让老师失望．．．．．．”晓月小声的说。
“你呀，别瞎想了，今天非要自己识谱也是因为这个吧。”钟离想到也今天晓月的一反常态。
“嗯，是。”晓月不好意思的答道。
“自己逞强，说出来不就得了，非犯得着挨这顿打。”钟离也是舒了口气，告诉她节奏感并不是什么大问题，也许对她更好。
“是，我知道了．．．．．．”晓月若有所思的说。
“知道什么，知道怎么下次接着跟我对着干？”钟离故意说笑道。
“没有，下次不和老师闹了。”晓月也是松了口气。
钟离为晓月上好药：“你在这歇会，今天晚上再练吧。”
“嗯，谢谢老师。”
“别谢我，时间可是你自己的，我出去有点事，中午我回来给你做饭。”
“好。”
钟离今天是有指导排练的工作的，马上就要有晚会了，带的几个孩子还等着自己呢，自己得马上过去，只好把晓月先晾在家里了。