28 两岁宝宝的逻辑（1 / 1）

快两岁的时候，宝宝的逻辑性就显现出来了。

她的逻辑可是和大人的大不一样，所谓大人的教育，就是“纠正”了孩子，最后让所有人的逻辑都大同小异罢了。

这时候的逻辑，回想起来，是极其有趣的。有时候是在表达上的“信口雌黄”，打引号的意思可不是真的信口雌黄，而是因为她还不懂得如何更好的辩白和表达，所以情急之下，总会说拿一些脑子里有的词语来应付，听起来就很逗；还有的时候是在语法上的逻辑跳跃，听起来也是有意思的很；当然了，有一个逻辑是亘古不变的，那就是妈妈逻辑，什么时候都喜欢妈妈。

关于“信口雌黄”，我记得有件小事。

那天饭后大家出门散步，走几步小海豚就不走了，伸着胳膊说：”妈妈抱抱我吧！“

我跟她说，“宝宝自己走！”

她有些委屈又有些生气的样子，撒娇说：“不啊，妈妈抱抱我吧！”就直接抱着我的腿不放。

我只好把她抱起来，问她：“是走累了么？”

她马上顺水推舟：“累了。”

我说：“刚刚才走几步路，哪里会累！腿就是用来走路的，你看看大家走自己走。你难道没长腿么？”

她很快的答：“没长腿。”

我在心里小，指了指她的腿，问：“没长腿你这是什么？”

用大人的逻辑，我想她这回不会知道怎么回答了。

可是她看了看自己的腿，说：“是毛。”

我笑死了，我说：“哪里是毛，明明是你的腿！你说是不是你的腿？'

她一本正经的说：“是腿。”

“是腿你怎么不走路？腿就是用来走路的呀！你下来用自己的腿走路，好不好？'

“不好。”

我佯装生气：“有腿不走路，你长腿干嘛的？”

她很正经的回答：“洗澡，长腿洗澡用的！”

小海豚的姥爷总是说，多抱抱孩子，就天天让你抱着，也抱不了多少时候。不要怕惯着了。可是他们越这么说，我越是担心别给小海豚宠坏了。所以平时抱她的时候当真不多。现在想来，所有的事情，都是物极必反的，总是坚持不去抱她，也是不对的。

回忆起抱着她一路走一路说话的情景，当真是温馨的很。

关于语法上面的逻辑，我记得最明显的，就是她说否定的话，总是把“不"字放在最前面。

我那会儿曾经和好友说：“上学的时候学过倒装句，在23个月宝宝这里有了极大的现实应用。”

比如，如果我说，妈妈去做饭了！

她不让去，就会说：不妈妈做饭！

我说，宝宝穿鞋吧！

她就会说：不宝宝穿鞋！

我说：宝宝睡觉吧！

她就会说：不宝宝睡觉！

我说：把门关上吧！

她就会说：不门关！！

这个阶段持续了好一段时间，真是很好玩的事情。可是大人们都是不断的纠正她，最后她就变得和大人一样说话了。

不管怎么样的逻辑不通，我想所有的孩子应该都和小海豚一样，有一点是完全不变的，那就是妈妈永远是妈妈。都说母爱是世界上最伟大最无私的，这个我相信呢。可是孩子这么小的时候，对妈妈何尝不是最伟大和无私的呢？完全纯净的心灵里面，妈妈就是她的宝贝呢。

近两岁的时候，小海豚的奶奶回自己家了。海豚姥姥来陪宝宝。

姥姥问她：“奶奶呢？”

她告诉姥姥：“奶奶走家了！”

姥姥问：“想不想奶奶呀！”

她说：“想！”

姥姥故意有点醋意地说：“那你也去奶奶家吧，去找奶奶好不好呢？”

她说：“不好。”

姥姥又说：“奶奶家有你喜欢的可爱小狗，你不去玩吗？”

她说：“不去。”

然后伸出一个手指，教育人一样的对姥姥说：“音音找妈妈！”

我在旁边听着很是感动。

那天晚上，我给她哄睡了，从她房间出来，去洗洗头。

刚洗了一半，听见她大哭大叫：“妈妈，妈妈没有了，妈妈不要了！”

听见小海豚姥姥说：“宝宝睡觉吧，妈妈去上厕所了，尿尿去了！”

小海豚一边哭一边叫：“不妈妈尿尿，不妈妈尿尿啊！”

我赶紧又进去她的卧室，小声说：“妈妈在这儿呢，妈妈洗头了！你看看，头发还没有干呢！”

她一下就不哭了，摸了摸我的头发，一下就释然了。然后一本正经的对姥姥说：“不妈妈尿尿，妈妈洗头！”那表情，就像从来没有哭过一样。

我说：“妈妈头发还没有干呢，妈妈去擦擦，你乖乖睡觉哦！”

她一边重新躺下，一边冲我摆摆手，很大气的同意了。

在小孩子的逻辑里，她也是需要从“知道”，“了解”，然后“懂得”，然后“理解”。

所以，大人切不可因为孩子小，感觉他不懂事，就欺骗小孩子或者搪塞小孩子。他们很小的时候，就已经有了这个理解力和属于自己的逻辑了。