13 学神大人不好惹（1 / 1）
周一一般是例行校规校纪检查的重点日。除了风纪委员会在门口监督，教导主任也经常出没在校门口附近。
每逢周一一大早，特别是冬日，桐皇走读的学生便会看到教导主任那仅有的几根毛发在寒风中恣意飘舞，画出微妙的弧度。
当青峰和游川走进学校大门的时候，教导主任震惊地盯着两人说不出话来，直到他俩快走过他时，教导主任才颤颤巍巍地开口。
“游川同学居然来上学了，青峰同学居然准时到校了。”
“嗯？你有问题吗？老师。”
游川郁闷地回头看了一眼教导主任。
秃子：“啊...没有。很好，继续保持！”
游川：“老师，辛苦了。”
说完，游川和青峰便很同步地离开了教导主任惊愕的视线。
当两人走到校舍门口的时候，游川不耐烦地晃了晃手铐，青峰摸出钥匙，很利索地打开了铐子，随后又将手套还给游川。
正当两人忙活着解除大早上的阴郁时，今吉笑眯眯地和杉山和哉一起悠哉地走过来。
“哦呀呀，这不是我家鱼未嘛。怎么，在家无聊了？”今吉笑。
游川翻了个白眼，怨气悠悠地说道：“还不是您老指派专人保镖来铐我上学？真是的，我当时怎么会相信你这家伙的话。”
杉山笑：“你忘了这家伙最喜欢做别人讨厌的事情了？看开点嘛，鱼未。”
游川冷脸：“连你也帮着他....”
青峰活动了一下手腕后将书包塞给游川，撂下一句“帮爷放到班上去”便甩膀子走人了。
“喂，你这家伙去哪？”游川问道。
“打球。”
青峰摆摆手，走路姿势那叫一个潇洒放浪。
“切，这家伙。”
游川白了一眼青峰，又看看笑得慧黠的今吉和杉山，也不耐烦地说了句“我走了”便离开了。
今吉和杉山分别目送两人离开，忽然杉山用一种很撒狗血的语气悠悠说道：
“孩子们终于长大啦.....”
“是啊。”
今吉接腔。
游川一坐下来就匍在自己课桌上，两眼无神地侧着头望着窗外萧瑟的冬日。
啊，我的人生和这冬日一样凄凉啊。
邻桌的大桥加奈惊讶地看到游川出现在了隔壁，同时她还散发出一股很令人匪夷所思的幽怨气息。大桥酝酿了好一会儿，决定凑过去搭话。
“那个，游川同学？”
“zZZZZZ——”
“诶？游川同学？”
“zZZZZZ——”
“诶？睡着了！？”
等到上课时，游川仍趴在桌子上睡大觉。
大桥加奈正纠结要不要推醒游川的时候，仙风道骨的国文老师已经踱步至游川课桌前，敲了敲游川的课桌，用干涸的声音缓缓说道：
“游川同学，麻烦你背一下上节课要求背诵的内容。”
“烟熏三文鱼意大利扁面，法式香煎土豆，法式白露笋忌廉冷汤，泰式菠萝炒饭，俄罗斯烤肉串，Black pudding with sugar apple and herb cod，Lancashire hotpot，Rosat chicken and Yorkshire pudding……”
游川就跟着魔了似的半梦半醒地念念有词，仿佛她要将早上的梦境完美地延续下去。而与此同时，国文老师的脸已经气得铁青，班里同学一个个面面相觑，憋笑。
“孺子不可教也！”
国文老师气得拂袖而去，任由游川继续梦呓。
大概是国文老师的课有着催眠作用，在他干涸的讲课下，游川居然睡得更加香甜，连下课的吵闹都自动屏蔽。
等到第二节英语课的时候，英语老师一进门就觉得有一股很微妙的违和感。再仔细一瞧，原来平时不怎么来上课的游川鱼未竟然安安稳稳地趴在桌上......睡觉！？
好在英语老师是个比较年轻开放的女老师，对于学生不来上课也没多大意见，只要底下来上课的学生不打搅她讲课就行。像游川那种一睡睡到死的，她完全不在意。
接下来就是一向和游川有仇的教他们A班物理的野村老师——一个正值更年期的中年妇女。凡是只要被她碰见游川在她课上睡觉看书涂鸦吃东西做任何一切与物理课无关的事情的话，野村老师必然要找游川的麻烦。
然而令人尴尬的是，每次野村老师要游川上黑板写题目的时候，游川总是唰唰唰地扫一遍题目，再唰的一下写出一个答案，屁个过程都没有。而游川则很无辜地表示，太简单了，过程都在脑子里，写出来好烦。
“游川同学，游川同学。”
在大家的一致期待下，野村老师很习惯地走到游川课桌边，叫了叫她。见游川仍是没有什么反应，野村老师甩出教鞭，唰的一下打在游川的课桌上。
游川一吓，立即坐正左顾右盼，又眨了眨眼睛看了眼面前蓄势待发的野村老师后，像是松了口气一般，用一种出门买白菜的语气说道：
“原来是野村老师您啊，我还以为遭雷劈了呢。”
野村老师一听立即板起脸来，正色对游川说道：
“游川同学，上课不要睡觉，不要做与课堂无关的事情。”
游川想了想，很认真地对野村说道：“老师，我睡觉是我不对。但是我刚才没有在想与课堂无关的事情。刚才我做梦在思考一个物理问题——为什么物质比反物质多？真的，我真的在想这个问题。”
班上同学不知是该哭还是该笑，那游川鱼未分明一脸认真诚恳醉心于知识的模样，可是这说出来的话却势必要将野村老师气得半死。
“那你想出来了吗！？”野村气得深呼吸，大声地问道。
游川摇摇头，晃了晃脑袋，开始颇具学术精神地认真地分析起来：
“反物质是与其物质的电荷相反、自旋方向也相反的双胞胎。反物质，在根本上是说“物质为什么存在” 的问题。假设，宇宙中的物质和反物质对称相抵，而且在宇宙大爆炸的那一刻，物质和反物质一起被生产出来了。但是如果这样的话，两者不会存活到现在：再那时质子和反质子就会互相湮灭，电子和正电子彼此抵消，中子和反中子也这样。只留下一大堆光子……”
“你到底在说什么啊！——”
随着游川的碎碎念，班上同学忽然集体异口同声地大喊起来，打断了游川的分析。
野村老师扶额，深刻觉得这个班，不，这个游川鱼未她真的没必要再去理会了。就像教英语的米亚老师一样，不用管她！
“游川同学，我建议你出去清醒一下头脑。”
“好的老师，我觉得这个建议非常好。”
游川很诚恳地丢给野村一个感谢的眼神，并以迅雷不及掩耳之势摸出了书包里的钱包以及一本海德格尔的《存在与时间》镇定自若地走出了教室。
然而在她走在去休息室的路上的时候，正巧被路过巡查的教导主任逮了个正着。
“游川同学，上课期间为什么不在教室在校舍里闲逛？”
“不是我不想在教室，是野村老师建议我出来清醒一下大脑，这样对大家都有好处。”
游川正色，见教导主任一副不可置信的样子，便继续说道：
“是这样的，上课时候我和野村老师分析了一下为什么物质比反物质要多。野村老师觉得我的回答不够好，需要清醒一下头脑再去思考问题，所以我就出来了。话说，主任，你知不知道反物质这个东西很有意思啊。自然界的各种物体，以微观的角度来说，基本上都是由质子、中子、电子所组成的，这些粒子被称为基本粒子，是世界构建的基础。当然基本粒子还可以再被分为夸克。到了50年代，随着反质子和反中子的发现，人们开始明确地意识到，任何基本粒子都在自然界中有相应的反粒子存在。在粒子物理学里，反物质是反粒子概念的延伸，反物质是由反粒子构成的。反物质和物质是相对立的，会如同粒子与反粒子结合一般，导致两者湮灭并释放出高能光子或伽玛射线。主任，你有没有看过丹布朗的《天使魔鬼》？诶？主任，你别走啊，我还没说完啊......主任？你听说过爱因斯坦的质能关系式吗？E=MC^2.主任？你怎么不听我说完就走了呢.......”
于是接下来一天，甚至在之后的一周里，只要教导主任一看见游川悠哉悠哉地走着，但又却一脸若有所思的时候，立马不管三七二十一，赶紧走人！
神经病啊！你研究什么鬼的反质子跟我什么关系！我脑袋上的毛本来就没多少了！麻烦不要用这种学术知识再碾压我的发根了好不好！
但是可悲的是，游川还就来劲了，回回逮到教导主任，非跟他聊聊平行宇宙啊，暗物质啊之类的不可，几乎连教导主任上厕所拉屎的时间都不放过。隔着厕所门口外的窗户就开始滔滔不绝地论述自己的观点。
后来，福山会长亲眼见到教导主任在周三的午休时间抱着两罐生发剂从学校外面回来，这事儿会长后来和今吉说了，今吉一听乐不可支地和青峰说了，怂恿青峰趁着教导主任还有头发，赶紧去把生发水换成脱发剂。
青峰后来琢磨着，干坏事儿得拉小伙伴啊。于是他跑去找鱼干，啊，不，游川商量。
“上次说一起把秃子的生发水掉包，干不干？就今天！”
“啊？不用了吧。我还要让教导主任听听我对测定微小粒子的看法呢，估计听完后，他连下面的毛都快掉光了。”
游川正色。