38 再记运动会（1 / 1）
第一天上午，110m栏比赛，吕冰接到通知的时候——异常的意外！熊承坤立刻就不见人影了。田径队的选手全部安排在同组，其他选手同组，所以吕冰比赛的时候，他们这组是千姿百态。能够跑着跨过去以后，才把栏绊倒的还算好的；多是停下来跨过去，再起跑、再停下来；吕冰最绝，先就把栏踢倒，跑过去了还要回头瞅一瞅其他选手，让那些为吕冰加油的同学大失所望。盛劭看了吕冰这样儿，直接鄙视。吕冰在离开赛场前，还不忘回头看看被自己踢倒的栏，然后再露出尴尬的笑，耸耸肩，嘀咕“丢人丢尽了”。下场以后，见盛劭笑的诡异，立刻问：“是不是你给我报的名啊？”
“报名表又不从我的手上过！” 盛劭出卖人的功夫一流。
“熊承坤！人呢？”吕冰马上反应过来了。
确实是熊承坤帮吕冰报的名，110m栏选手空缺，熊承坤就自作主张了。吕冰拉任轶去找熊承坤理论。找到熊承坤的时候，他正在跳沙坑。
吕冰跟熊承坤这出戏散发出来的诱惑力，盛劭自然抵挡不住要去看看。
待熊承坤比赛完毕以后。
“诶！诶！诶！是不是你？是不是你？”吕冰上前就问！
“什么啊？” 熊承坤反问。
“把我当刘翔使！”
盛劭见熊承坤装得一副毫不知情的样子，只笑不说话。
吕冰见盛劭这欲盖弥彰的笑容，又说：“你也是个扇阴风点鬼火的。”
“喂！”盛劭很不能理解，这事什么时候跟自己扯上关系的！
“肯定是你们两个人！”
“我是真的无辜。”盛劭终于知道什么叫连带责任制了。
“任轶，你说，这事怎么办？”
任轶用眼神示意。接着，吕冰就把坐在沙坑边上脱鞋倒沙的熊承坤直接推到坑里了。
“这一个么样办咧？”吕冰指着盛劭，继续问任轶。
“一起唦！”任轶不假思索。
“喂、喂、喂、喂、喂、喂、喂……”
闹过、笑过以后，四个人坑边坐一排，三个脱鞋倒沙，一人旁观。
“你鞋里没沙？”任轶问盛劭。
“肯定有啊。”
“干嘛不倒沙？chi luo luo的都见过了，还有什么？”吕冰说。
“我要留着，告诉他妈他欺负我，这是铁证。”盛劭跟任轶和熊承坤告状。
“切！”吕冰不以为然，“肯定是袜子上又有个卡通图案，所以不好意思！”
“吕冰，我们再赌一回。这次赌把姓倒着写怎么样？”
“少拿我开涮！”上次的6000M吕冰记忆犹新，他才不干，挥手道。
米贝贝四处找寻班里的同学，过来告诉他们班里清点人数了，叫他们快回去。米贝贝走后，盛劭脱鞋倒沙了。盛劭穿的袜子，就是吕冰所料的那样，花色衬底上一笑脸。
“很可爱吧！跟我弟弟一模一样的！”盛劭对吕冰笑的也可爱，有眼神告诉他，“没赌亏了吧”，被熊承坤拉起来以后，倒是轻松地说了一句，“现在轻多了。”叶凯俊喜欢给盛劭买些跟盛伦一样的亲子装，原因就一个，她不想盛劭太成熟了。
回班以后，因为盛劭没有搬椅子下楼，就随便找了一处坐下。拿了椅子上面的武侠小说，翻着看看。没一会儿，方依蓝从洗手间回来，站在了盛劭的边上。方依蓝，这个事事不关心，把自己游离在集体之外的女生。
“这个位子是你的？我还以为是男生的。”说着盛劭合书，要站起来的时候，方依蓝说：“你坐吧，我坐旁边。”方依蓝坐下。
“给吧。”盛劭坐着没动，把书还给方依蓝。
“你看吧，我还有。”
“这书我以前看过，拿着随便翻翻。你喜欢看武侠小说？”
“女生就不可以看武侠小说吗？”
“我不是这个意思。”盛劭解释，“我见女生没事做的时候，就喜欢拿本这么大的小书看。”盛劭给方依蓝比划小书的大小——言情小说。方依蓝不屑地冷笑了一下。盛劭接着问：“你觉得这本书怎样？你喜欢这书里面的哪号人物？”方依蓝回答。盛劭不停地跟方依蓝谈论武侠小说，不拘于这一本，趁机还问了好些问题。谈的是小说，方依蓝的话也慢慢多一点、主动一点、有时候也会稍稍兴奋一下。
杨林在班里，好长时间没有搜索到盛劭的身影，现在看到了，他正跟方依蓝说说笑笑，两个人开心着呢！不禁醋意大发。换作别的女生，兴许杨林不会觉得这么酸，偏偏是方依蓝，冷得不多说一句话的女生！杨林又默默想：关自己什么事啊？
盛劭使的是阴招。通过聊武侠小说，盛劭发现方依蓝喜欢的人物，大都是沉默寡言，表面清高、孤傲，而内心脆弱、痛苦，甚至于自卑型的，但这些人物也确实是厉害，有实力的所谓“高冷派”。
“你笑的样子很漂亮。”盛劭向方依蓝陈述事实，并不带多少夸赞。
“人笑的时候都很漂亮。”
这样的答复让盛劭看着方依蓝不知道再该说些什么，正好吕冰叫他，他也就被叫走了。盛劭也不想多说什么，说多了会勾起方依蓝的伤心事。对于伤害，每个人采取的自我保护的方式是不一样的。盛劭跟男生一起玩笑两句，便把跟方依蓝的聊天给“忘“掉了。
上午的运动会一结束，孙家谨就叫了一大帮男生去网吧玩游戏。
“黄唯！丁毅！吕冰！盛劭！任轶！熊承坤……”
下午运动会开始的前十分钟，回来了他们一大帮人。
第二天最后的一项比赛，男子4×400m接力。接最后一棒的6位选手已经上道，（12）班与（4）的选手先接棒，随后是（3）班的邓宜进，（5）班的选手接棒冲了出去。
“邓宜进加油！甩（5）班的！”班里同学大叫一声后，说，“看他们体育队的男生跑步真是爽啊！像阵风似的，那两条腿就像两个车轮飞转。”
另一女生问：“你好像以前没见过似的？”
“以前我最讨厌体育队的男生，每次开运动会都是因为他们，甩我们班一、二十分！”
邓宜进与（5）班选手间的距离还没有完全拉开，但是离终点只剩最后一个弯道和冲刺的一百米。就在这最后一个弯道，在这扣人心弦的时刻发生了一件谁也没有预料到的事情……
各班的拉拉队都在为各班加油，有同学对米贝贝说：“完了，完了（5）班的要超过邓宜进了。”
米贝贝很紧张地说：“我看见好像有什么东西从邓宜进那飞过。”
“邓宜进好像被（5）的那家伙撞了一下。”
“管它什么东西飞不飞，撞不撞！邓宜进加油！”同学说着又喊了一声，又说，“我只知道邓宜进此刻像触了电似的飞奔起来了。”
（3）班拉拉队的加油声是一声响过一声。因为在这仅剩的几十米里邓宜进不仅成功地甩开了（5）班的选手，而且还在追赶前面（4）的选手。
“耶！”（3）班的同学兴奋地欢呼起来，取得了小组第二的好成绩。
同学们还沉浸在胜利的欢乐中，米贝贝从终点跑过来，焦急地问：“高老师呢？高老师呢？”
“怎么了，米贝贝？”
“成绩不算！”
“为什么？？？”同学们顿时一楞。
“邓宜进手上没有棒子！”
“没有棒子！怎么可能？”
“是不是转弯的时候被（5）的撞了一下，把棒子撞飞了？”有同学插了一句。
“是的！是的！高老师呢？”米贝贝说，“高老师！您去跟裁判解释一下。”
二分钟以后任轶回班了。
“成绩算不算？”班里同学见任轶就问。
“不知道，邓宜进还在跟那个裁判争。那裁判死要面子，口气挺硬！”
刘娇不平地说：“怎么能够这样！熊承坤他们四个不是白辛苦了一场？”
“班长呢？要班长去说一下。”
“盛劭一直站在终点线上。”
……
“没有接力棒，不能算成绩！”裁判的口气依然很硬，没有一点退让的意思。
“成绩为什么不算？棒子不是我故意丢的，是他撞我才掉的！”邓宜进一再强调！
当高老师向裁判说明时，裁判的回答是：“没有接力棒到终点，属于犯规。”
邓宜进更急了，“我没有接棒子就跑了，那是我犯规！”
裁判不耐烦了，说：“我说了不算就是不算！不需要再跟我争了！”
“诶！关键是他撞我，我在前面，他在后面，他想要超过我、要抢道必须得绕过我才行！怎么能够擦我身而过？”
“为什么判我们班犯规而不判他们班犯规？”熊承坤冲了一句。
裁判压不住怒火了，“比赛规则是你们懂得多还是我懂得多？到底你们是裁判还是我是裁判？谁说了算？好吧，就依着你们的，算成绩，现在把棒子给我，我马上给你们算成绩。你们把棒子给我吧！”裁判伸出手，做好接棒子的姿势，“你们现在又交不出棒子，成绩不算！”他又重复了一遍最终的判决。
高老师轻拍一下邓宜进，意思是“算了”。
邓谊进猛力地扯下左臂的红布带，朝天一扔，一股气流强烈地从鼻孔呼出，双手叉腰，回班。
有同学回到班里大喊一声：“我要联名投稿！我抗议！”
班里好些同学立刻回应：“我签名！”
“就怕我们写了，那台上的人不会念。”任轶看着他们说。
“他不念，我们自己念！”
高老师微微笑了笑说：“算了，算了，不计这个成绩我们一样可以拿名次。”
“团体项目16分啊！不行！不行！班长呢？让他写稿子！”他们在这个时刻找回了盛劭，逼他写稿。
“体育运动以它独有的魅力吸引着无数的体育爱好者尤其是运动员。运动员不辞辛芳地训练，不惜为他们的所爱流眼泪、血汗，因为他们知道运动会会让一直付出的他们收获！
所以，运动会上的一切是非常公证的。之所以会非常公证……”盛劭拿张稿纸搁在自己的腿上写稿子，写到这里，他坐直身体，目视前方，开始拿着笔在手指间打转。
杨林见到盛劭这副超级的坦然和淡定，火气更旺，很想上去冲他一句：“不是你跑出来的成绩，作废了不心痛吧！”但忍住了，过去一把扯过来稿字，看着往主席台上走。路上将稿揉成团，一扔。杨林上主席台，不经任何允许就拿过话筒。
“你干什么？”广播员本能的从杨林手中夺回话筒。
“我是女生啊！是男生的，讲点风度！”
广播员降低了声调，语气缓和了些，问：“你要干什么？”
“投稿！”
“你拿稿子来，我帮你念。”
“对不起！我没有稿子。”杨林再次拿过了话筒，“我是高二（3）班的，在这里我是不经允许私自发表个人意见的。”当（3）班的同学听到这声音，顿时响起一阵雷鸣般的掌声。杨林没待掌声平息，接着说：
“体育运动以它独有的魅力吸引着无数的体育爱好者尤其是运动员。运动员不辞辛芳地训练，不惜为他们的所爱流眼泪、血汗，因为他们知道运动会会让一直付出的他们收获！
所以，运动会上的一切是十分公证的。之所以会十分公证还因为有着那些本着‘公证’这一原则的裁判员。因为裁判员知道他们是‘公证’的见证。
但在这里，我想说的是，主宰运动场的是运动员而不是裁判员；有资格在运动场上说了算的是运动员的实力、是摆在我们眼前的实事！而不是裁判员！所谓的裁判员再换种解释：不过是为运动员传递实事的一种媒介。
在刚刚结束的4×400男子接力中，我们班最后一棒的邓宜进被别班的选手撞后，迫使接力棒脱手。有位裁判员说了算，对我们四位选手跑出的年级第三的成绩进行了他所认为‘公证’地‘作废’处理。我认为媒介对这一实事进行地传播是折射的！对这一成绩的处理是不公证的！“杨林放下话筒，走下主席台。顿时，（3）班又响起一阵雷鸣的掌声。
杨林经过盛劭身边的时候，盛劭赶紧摊开双手给她看，说：“拍红了。”
颁奖。
“第一名：高二（12）班”的话音还未落，就响起了他们那兴奋、热烈的掌声。而宣布到第二名（11）班的时候，（11）班的同学沉得好像从操场上消失一般，与（12）班形成鲜明的对比。紧接着第三名的（4）班与第四名的（3）班的一热一冷反应又与前二者相互照应。（11）班沉是因为他们输给了文科班的唯一对手；（3）班静是因为已经到手的第三名……
盛劭见熊承坤没有领奖的意思，拿起双杖，上主席台，经过熊承坤的时候，轻推了一下他的头，问：“不去？”。盛劭领了奖状，奖品暂留在主席台上。
致闭幕词的时候，叶凯俊走进操场，高老师让盛劭提前走。离开操场的时候，叶凯俊问：“你的椅子是不是没有拿，现在我给你搬上去？”
“我没有搬椅子下来。妈妈，伦伦呢，怎么没见他？”
“爸爸去接了。”
在回家的路上，坐在副驾驶座的盛劭对叶凯俊说：“妈妈，我跟您讲件事。”
“好啊。”
“杨林，就是那个见我步姿猜准我装假肢的那个女生，好厉害！
这次运动会，我们班本可以拿到第三名也就是理科班的第一名，结果被（4）班抢走了，就因为在最后一项男子4×400m接力赛中，我们最后一棒的邓谊进在最后的转弯处被别班的选手撞了，接力棒脱手，裁判判我们犯规，成绩作废。同学们义愤填膺，恨不得同仇敌忾，逼着我写发言稿。我想破了脑袋，都只写了个开头，进入不了主题，估计杨林看了我的样儿，烦了，一把扯走我写的稿子，看后一扔，上主席台就续了下文。出口成章！讲得真的是好，把裁判痛批了一通。厉害！
不过，妈妈，跟您讲实话，我对成绩作废这事没有什么感觉。刚知道邓宜进掉棒的那会儿有些意外，不过，看着：他们为了讨回公道，与那位裁判争执地唾沫横飞；邓谊进猛力扯下左臂的红布带，朝天一扔；高老师虽然还是在微笑，脸已红了；还有我们同学为此愤愤不平大发议论，要联名‘上书’，妈妈，我真的是一点感觉都没有。倒是他们让我很迷惘，不就是张有效期顶多一年的“第三名”奖状吗，有必要那么在意吗？”
叶凯俊回头看着盛劭笑了笑，继续开车，好像还没有想好该如何回答。
“妈——妈——，我有热情也有集体荣誉感的！”盛劭见叶凯俊笑而不语，开始辩解，接着有以庆幸的口吻说，“看您这反应，让熊承坤知道我是这样想，早一脚把我从（3）班踹出去了。
其实我觉得：比赛也好、竞争也好，往往很多的事、很多的物，为的并不是结果，而是它们的一个过程。”盛劭说最后这句话的时候，显得严肃一点。
不是因为冷漠而置身事外，叶凯俊又笑了，说：“我笑是因为我在想，儿子又成熟了。”说这句话时叶凯俊尽显顽皮，顽皮过后接着说：“小劭，如果我是裁判也那么判。看似你们有理‘棒子是别人撞掉的，又不是自己扔的’，但是法律只讲证据不讲人情；体育只讲规则不讲道理。你的同学的反应之所以那么强烈，是因为一时之间接受不了这种情感上的落差。本已让我抱有无限希望的事情突然变卦，希望破灭，是不是就会有一种失落感？这种失落既是现实原因造成的，也是心理缺陷所致。对于最后的迷惘，你说的很对。我能给你的理解是：重在参与。输赢是该追求，但不必太在意，赢总比输好，但输也是一种经验。”接着叶凯俊以最轻松的口吻，加上一句，“所以在这点上我们达成高度一致！”愉快地结束了这个话题。
杨林也在想：比失败更残酷的是——成功已经唾手可得，却没了。