荣升小学一年级（1 / 1）

两年后，谭宛欣七岁，终于到了上一年级的年龄，班级的人员没有变动，谭宛欣依稀还可以认出几个人，这两年的时间对于谭宛欣来说是没有校园记忆的，基本就没有跟班级里的人交流，而效果也是明显的，至少谭宛欣语言已经十拿九稳了，能认出来完全是前世的印象，九年的相处时间并不会因为没有联系而导致全部都认不清，不过此时看去有种物是人非的感慨。前世的记忆并没有随着记忆药剂的效果而加固印象，二十随着时间的推移，一点点遗失了，不过这两年的记忆却是清晰无比。

两年的时间，小朋友们都已经各自结成联营，都很默契地没有寻找呆愣的谭宛欣，甚至是排斥谭宛欣加入他们，谭宛欣因为成年的心态更因为系统的原因没有办法跟着小伙伴一起挖沙子堆沙子扮家家酒，导致所有人都认定并坚定不移地相信家长的说法，这个谭宛欣从小就是个傻子。

“同学们，你们已经是一年级的学生了，已经是个小大人了，不可以动不动就哭鼻子了哦，在新的学期里，老师希望同学们可以友爱的玩耍，一同学习，共同进步，现在同学们可以做个自我介绍吗？让老师更好地认识你们，也可以让你们彼此之间更加熟悉。”

所有的小伙伴都欢快地做着自我介绍，轮到谭宛欣的时候，为了减少浪费的时间，匆匆一句：“谭宛欣。”便将所有的介绍都卸了过去。

这个新老师并不知道谭宛欣的情况，看所有的小朋友都是踊跃说话，到了谭宛欣这里就简单的三个字，觉得不够了解，也想要知道每个学生是个什么样的孩子，于是问道：“谭宛欣小朋友，你可以说说你的爱好和兴趣吗？”

这种东西哪里还有时间去发掘培养，于是憋屈道：“学习。”

听到一个七岁的小孩说喜欢学习，老师不由大感惊奇：“谭宛欣小朋友真是个聪明的孩子，很少人喜欢学习，你为什么会喜欢呢？”

“Χ?μπι（爱好）”正在学习希腊语的谭宛欣莫名其妙就这么蹦出了一句让人摸不到头脑的话。

感觉到自己闯祸了的谭宛欣连忙一脸呆滞样，旁边的小伙伴便笑开了：“老师老师，她是个傻子，你不要理她，会变傻的。”

你才是傻子，你全家都是傻子，谭宛欣一脸呆滞，看都没有看一眼说话的人，这让更多的人相信这孩子就是一个傻子，瞧，被人这么说了都不反驳。

老师也有些尴尬，转头对着小朋友们说：“怎么可以这么说小伙伴呢？她是你们的小伙伴，你们应该要帮助她，你这样说谭宛欣小朋友是会难过的。”

呆滞的谭宛欣现在正在系统里认真地进行书写希腊语，自然是没有在意老师怎么说，此时她的脑海里充斥的都是希腊文，希腊语枯涩难懂，比之英语要难学十倍，自然是没有心思去管别人的事，尽管说的主人公是自己。

“可是她就是傻子，妈妈说她是傻子，叫她她都不应。”下面不少小朋友都暴动了，你一言我一语地讨论了起来。

“对，就是个傻人，跟她一起玩也会变傻的。”

老师听到这些很是不高兴，手摆了下看现场还没有安静下来，叫唤了声：“安静。”

有些不愿意停下来的小朋友此时也乖乖停下来，家人洗脑的要听老师的话在此时起了作用。

“不管怎么样，我们都是一个集体，如果有别的小朋友这样说你们，你们会不会难过？”

“老师，她是真的傻子。”一个小朋友嘴一瘪，看起来委屈想哭。

老师不由有些无奈，只好安慰：“好好，大家安静，你们都是乖孩子，老师不是说你们不好，既然你们不喜欢，老师就不说了，我们现在先来上课，今天同学们已经拿到书了，我们这个学期来识字……”

下课后，所有的小伙伴都围着谭宛欣叫唤：“哦哦~傻子傻子~哦哦~从小就傻的傻子~”

叫换了一会看谭宛欣没有什么反应便觉得无趣全都出去玩游戏了。

小孩子心里大多没有多大的想法，所以这一幕谭宛欣还真的因为太忙没有看到。

不然绝对不会这么呆滞冷静。

此时的谭宛欣正咬着笔愤愤的写着字，不得不吐槽系统。

如今十二门语言已经完成了九门，别以为这是很简单的事情，只有经历过这两年的谭宛欣才知道其中的苦楚。

那个药剂果然是个好东西，至少谭宛欣现在没有精神崩溃。

－－－－－－题外话－－－－－－

抱爱卿的大腿~各种求~