28 公开课（1 / 1）
经过与安然教学方案的谈话后，太医令廖文与太守、太傅三人每当有闲余时间便会凑到一起，商讨制定方案，教学资料也在逐篇整理。只是具体要分成几等等级，三个人还有些分歧。好不容易统一了意见，再想想写写，删删改改的也进行了小半个月的时间。
安然拿着新鲜出炉的教学方案的册子，有些头疼。让她出个点子还行，看这些文邹邹的之乎者也真的是难为她了，安然想说她古文学的真心不好。这要是平南王应该就不在话下了，话说那家伙到底什么时候回来啊？
放下册子，安然无法不理会焦急等待的三双晶晶亮的眼睛，咳了声：“这个，稍后在议，最好是等平南王来了再敲定。”巧妙的转了话题，要不被知道看不懂文言文还不被笑死。
几位老师点头，确实需王爷的敲定。
“不过，我跟你们提过的试验学堂到可以办起来了，真好根据这个学堂的收效来对这个方案进行补充。还有课本也是，可以根据孩子们的进度，划分出合适的等级。大人觉得如何？”
“是这样的，那个学堂我们已经着手了。因为考虑照顾到太子和太女，所以把学堂见到咱们现在这个村落的东头，那边正好有一个空置的大房子，我们做了下改装，桌椅也已经准备齐全了，现如今就差发出通知，学生报道了。就是有些担心加入的学生太少。”王进有些担忧。
“这个不用担心，”安然说道，“先在安平镇租一间大房子，租几日就好，咱们办几日公开课。然后麻烦几位大人派些发布消息的官兵，贴出告示，并且在整个镇子鸣锣宣传，就说是三日免费授课，大人可以陪同孩子一起前来听课。名声打出去了，就不怕没学生。”
“我是否可以这样理解，大人和孩子一同来听课，就是所谓的公开课？”李勋问道。
安然点头：“没错，以前大人为孩子选择老师都是四处打听老师的学问如何，这回让她们亲自听课，亲身去体验老师的水准，然后再做抉择。我想以几位大人渊博的学识，自然可以轻松拿下她们。”
“确实是个好办法，我们这就去准备，三日的时间应该稳妥了，三日后开课。”廖文拍板。
安平镇内，大波的人聚集到了告示前面，叽叽喳喳的讨论着。不识字的乡妇们也想识字的打听告示内容。片刻时间，又看到衙门内涌出了一波官兵，每个手中拿着个铜锣，然后分散到各个方向。其中一个就是沿着告示的方向前来，她敲了下铜锣，宏声喊道：“镇西厅房，试验学堂，两日后免费为孩子授课，授课内容广泛，大人可协同孩子一同前去。”
一个穿着有些破旧的农妇拉了拉官兵大人的衣袖，小心翼翼的问道：“官兵大姐，我们穷苦人家的孩子能去吗？”
边上有一些人不禁嗤笑，就你这样的孩子上的起学吗？
官兵却是和颜悦色的：“这个你大可放心，两日后的是公开课，连开三日。开课的先生们讲了，不论出身，也不收听课钱，只要有孩子的、有时间的，都可以过去听课，若是觉得她们讲的不错，就可以送入她们新办的试验学堂。”
农妇搓了搓手：“这样啊，真是太好了，大毛早就想进学堂了。”然后连连道谢的离开了。
边上嗤笑的人们脸上见红。
官兵也不嘲笑她们，仍是笑脸迎人：“各位乡亲若是想听一听，两日后可以领着自己的娃们去听一听，反正也是不要钱的，不妨试一试。”然后前往下一条街道去发布消息。
留下的百姓们着实讨论了一番。
安然虽然没去镇里，但是也知道此番的宣传也是不错的。连前院的王婶都来问她要不要带着娃去听一听。安然当时是好笑，但是又很感动，这善良的乡邻呦。给了王婶肯定的答案，王婶又兴冲冲的回去了。
消息都传到这么远了，还有什么担心的。安然好好的准备了这三日的授课内容，拿着教案细细琢磨了一番，又添了些备注进去。
三位老师也是如此，交到了知府要办的事后，就各自回到府中备课。毕竟是公开课，三人也是从未经历过，未免有些紧张，尽管安然安慰她们只要像平时给太女们讲课一样就好了，但内容要保证通俗易懂，不可太过深奥，以防听课的学童不懂。几人有丝担忧，不管授课内容如何简单，还是好好准备，丢人了就不好了吗？办得好，自然是声名在外，要是办砸了，还让同僚们知道了，她们的老脸呦，往哪里放？
三日后，安平镇镇西厅房前，人声攒动。看着那浩浩荡荡的人群，几位老师都有些蒙圈了。这、这、这五个这样的房子也装不下呀，安平镇有这么多人吗？
看着三个老师灰突突的脸色，安然暗笑，她早就料到了。有些有钱人可能会对公开授课嗤之以鼻，但是那些穷苦人家确实不会错过这样的机会的。幸好她提前做了准备，要不这样的局面还真没法解决。
安然拍了拍几位老师的肩膀，在她们耳边耳语了几句。然后就吩咐平南王家的免费侍从们各自行动起来。
厅房大门口，官兵们很快分开人群，清理出一块场地。然后侍从们进进出出，很快搭起了一个半米高的台子。太子大约三米长，两米宽。台子中央悬挂了一块很大的平滑的木板，木板上贴着大张的宣纸。
百姓们越看越好奇，即使是不为听课，也被吊起了胃口，议论声不绝于耳。
看着这么多的人，安然也不禁紧张起来，她平复了下心神，然后拿出准备好的碳条，跟各位老师讲解了用途，老师们点头，表示了解，然后示意外面的官兵，准备授课。
官兵站在台子上，紧敲了几下铜锣，带到人群渐渐静了下来，高声道：“乡亲们，此次授课的主要对象是孩子们，为了孩子们能看的清楚，听的明白，所以请各个乡亲把自家的孩子领导前排，前排那些高低不等的板凳就是为孩子们准备的，按个头坐下，孩子小的，个子矮的坐在前面，依次往后。乡亲们则要站在这些孩子们的身后，至于怎么个排法，大家就随便了，但是切记授课时必须保持安静，要不官兵就会请各位立场，好了，现在开始，请各位乡亲把孩子带到前排。”
听到孩子们还可以做，百姓们很开心，陆陆续续的把孩子安置到了前面，然后自觉的在后面站好，人群安静了下来。
安然看着几位老师绷紧的面色，想笑又笑不出来，因为她清楚，此时她的面色也好不到哪去。尽管前世也是见过大世面的，但想来避世的她基本上都是能躲就躲，这种演讲她从来没上过台子。至于那几位老师，想想也知道，谁会经历这种公开演讲。
安然知道，让她们先上是不太可能了，她对几位老师交代：“我先上去讲学字部分，你们稳稳心神，然后参照我的方式去讲就没问题了，虽说我讲的也不见得太好，最主要就是让孩子们听得懂，还有就是能吸引她们的注意力。”然后整理整理衣衫，就上了台子。
安然一上台，百姓们轰然一声炸了起来，谁不认识安小霸王，这、这小霸王都要讲课了，能靠谱吗？
安然心知是这种效果，也不理会，只是清了清嗓子道：“各位乡亲想必都认识我，也知道我先前做的一些混账事，这些都不紧要。原因就是：第一，因为大家也了解到，我已经不是从前的我，那么就从这堂课开始，请乡亲们重新的认识我－－安然。第二，大家来这的目的是让孩子们学习，孩子们会给出最直观的评价，那么就让孩子们来评价我，时不时可以做她们的师长。如果大家没意见的话，请保持肃静，现在开始习字课。”
安然开始了她铿锵有力的授课内容，她不是死板的写出一个字，教孩子如何读写。她穿插了一个长长的童话故事，孩子们渐渐听出了神。每当一个简单的字眼时，安然就会用碳条把它写在宣纸上，然后教孩子们认字，并音形象形地教孩子们如何去记。这个字讲解完毕，安然就继续刚才的故事，以此类推。三刻钟下来，宣纸上写了三十几个字，安然的故事也讲完了。然后换了一张新的宣纸。
看着孩子们炯炯有神的眼睛，安然欣慰的笑了，然后道：“下面咱们做个简单的测试，看看大家记住了多少，好不好？有谁愿意来试一试？答对了有奖励呦！”
下面颤颤巍巍的举起了几双小手，安然挑了一个衣衫破旧，有些瘦弱的男孩。小男孩有些腼腆，又有些害怕，眼睛里还有些期待的看着安然。安然笑着摸摸他的头：“老师念今天学过的字，如果你会写的话，就拿这个碳条写到宣纸上好不好？”
男孩眼睛晶亮的望着安然，点了点头。
因为孩子比较小，安然让人拿了张椅子，然后把小男孩抱了上去，小孩的拿着碳条的手刚好够到了宣纸下侧。看到他准备妥当，安然陆续的念出了一些字，小男孩颤颤的在上面写着。
安然念了二十个，然后等到小男孩写完，把他抱下来，大家也看到了他的字。有些歪歪扭扭的，但是写的确实极其认真，并且全对。
安然再对上小男孩的眼睛时，心里确实有些发酸的，这样的好孩子。他又摸了摸小男孩的头，竖起大拇指：“宝贝你真棒，全对了。”然后把两块糖果放到小男孩的手里，“这是你的奖励呦！”
小男孩咧嘴开心的对着安然笑，苍白的小脸上呈现了一抹晕红。
安然又随便叫了几个孩子，效果一样的好，虽说不是全对，但是大多的孩子都能记住十之七八。她很满足了。
这一堂课也要结束了，安然再次面对乡亲：“我所能带给孩子们的就是这些，我也会尽力带给她们更多。习字课到此结束了，休息一刻钟后，会有廖老师给孩子们继续讲课。”
安然下了台，进了厅房，听到身后那如雷的掌声时，眼中的泪险些掉落。能发挥自己价值的感觉真好。
三位老师也陆续的授了课，渊博的学识，独特的见解，或通俗或深奥的理论，吸引力所有人的注意力。这场授课轰动了整个安平镇，并且向着更远的方向传播。
试验学堂火了！