1.半调子学生（1 / 1）
葛韵秋是一个半调子学生，此话怎讲？这就要与她的家庭背景和她的成长经历有关了。
她是家里的二女，在她上面有个大她5岁的姐姐，葛韵秋的父亲是一所985大学里的知名教授，母亲是个初中老师，按照这个逻辑来看，算是个书香门第的二小姐。
别急关键问题在这里，虽然说都是教授，可是葛韵秋父亲的教授与别人不同，老爷子所研究的学术领域叫做民族传统体育，再细化点就是专门研究中华武术项目，不可否认的是，这就造就了葛氏姐妹的悲惨命运……
自打葛韵秋会跑的时候，这位教授大人已经潜移默化地把武术技能传授给自己的么女——
本来葛家要二胎就是本着儿子去的，可结果原本计划家庭的比例2：2，却伴随着葛韵秋的出生瞬时变成了3：1！
当葛老爷子从医院得知这个结果时，气得差点没有背过气去，当真是伤心不已！
只是，后来葛老爷子发现这个小家伙虽然不是个带瓣儿的，却胜似带瓣儿的，不论从身体素质还是性格特点，无一不像自己幼时，宛然一个活脱的虎头小子，简直就是为武术而生的奇才，不像她姐姐那般文文弱弱，是个标标准准的小女生。
这还算是个老天给安慰奖，从那一刻起，葛老爷子就决定要把自己毕生的绝技传授给这个小丫头，并且要把这个小丫头当成男孩子养。
就这样葛韵秋一路走来，不知不觉竟然跟了父亲学了整整8年的武术，可想而知那童子功练得是相当了得！
此后，葛韵秋出席过大大小小武术的比赛不少，因为葛老爷子的名望还有葛韵秋本身过硬的专业技术，小学期间以成为武坛瞩目的新星。
好景不长，很快到了葛韵秋上初中的年纪，作为初中老师的母亲，葛妈妈最为清楚初中生的学习生活，一旦踏入中校的领域，小韵秋就不似小学那么悠闲，可以把时间放到练武术上……
到此，一个三岔路口就硬生生地摆在了葛韵秋的面前，左边是从事专业武术之路，右边则是乖乖入学之路——
葛韵秋瞬时头疼发热起来，无疑这就必须从武术和学习上二选其一！
看着女儿武术水平蒸蒸日上，父亲怎可能让自己这8年的心血付诸东流？索性跟葛妈妈摊牌，决定让女儿搞专业武术项目，通过自己的这双手把自己女儿打造成成绩优异的专业武术运动员（所谓的专业武术运动员就是以冲金为目的从而专门从事武术运动项目的练习）。
知道葛老爷子的打算，葛妈妈当真是五雷轰顶，瞬间翻脸不认人，和葛老爷子争执不休起来——
“女儿又不是你一个人的，为何你可以这般专断？你可否知道12岁以后是孩子成长的最关键时期，你让她从事最枯燥无味武术训练，孩子的将来怎么办？你想让孩子当文盲，我绝对不允许！”
“老大的学习你管着，老二是否可以分给我一点？咱俩一人管一个行吗？文盲怎么会？咱们小秋不是上过小学，成绩也一直不错，初中上不上都无所谓。一旦咱女儿打出成绩，荣誉、金钱、利益就都来了！最差也是能够解决工作问题，咱女儿形象也不差，说不准像李连杰、成龙成个武打明星也不是不可能！”
“你也说了，是打出成绩来！全国冠军也就一个，俗话说天外有天，人外有人，你就能保证你能把咱女儿培养成全国冠军吗？成者为王败者为寇，如果她打不出成绩怎么办？空练一身的武义，连个囫囵话都不会说，现在就业形势越来越严峻，大学生都务工难，更何况只有小学文凭的她？我可不想拿我女儿的一辈子当赌注！”
“你放心我一定会把她培养成冠军，你就听我一次吧！”
……
就这样夫妻俩争执不休，到最后也没有分出个胜负，葛妈妈一怒之下，带着么女回娘家了。一个男人拉扯一个孩子的生活，后果可想而知——
顶不住生活琐事的压力，葛老爷子只能向葛妈妈低头，允许女儿上初中，但是也相应开出了条件，就是女儿虽然不能从事专业武术训练，也不能把武术给丢了，但凡孩子有双休日或者寒暑假一定要孩子跟着武术队练习。
父亲已经做出让步了，都是一家人的母亲也总不能太高姿态，把自己的婚姻推向坟墓吧？再者说孩子多一项技能也不是坏事，以后考学还可以加分，想到这里葛妈妈立即拍板同意，一家四口开开心心回家……
此事告一段落，结果还是比较圆满的。只是葛韵秋的悲惨生活就此拉开了帷幕——
为了方便女儿可以在课下从事武术练习，夫妻俩一合计，把女儿放到葛妈妈的学校最佳。一来有个什么比赛、特训，葛妈妈的学校多少葛妈妈还是可以说上点话的，再者这个时候的孩子想法最多，把女儿放在自己的眼皮底下，放心！也可以主抓下女儿的学习成绩，这样就可以一举好几得，于是乎……
就这样，葛韵秋开始了自己的初中生活，一边是母亲的盯梢外加鞭策；另一边终于到了可以休息的日子，父亲又开始磨刀霍霍向韵秋，这样没有白天黑夜的日子，葛韵秋都不知道自己是怎么过来的。
看着朋友们可以充分的享受自己的课余时间，葛韵秋那叫一个羡慕啊！再看看自己不是被母亲逼着做补习题，就是被父亲拉着去练武术，韵秋只感叫苦不迭！
时间如流水，很快葛韵秋浑浑噩噩地过完初中生活。中招考试的时候，由于自己平时学的东西太多，精力太有限，并没有考上母亲心仪的省重点高中，只是考进了一个市重点，至于父亲的武术就更不用说了，时间分给学习一半，精力同样也分给学习一半，自然也没有达到父亲的预期效果。
父母为此又开始大吵一架，还是谁都不让谁，一方都说是因为对方叫孩子学得东西太多，才耽误了孩子，果真是一瓶子不满，半瓶子晃荡。
那该怎么办呢？明明知道这个道理，可是父母在各自原则的问题下都是不愿意让步的主，这就注定了葛韵秋的半调子学生的命运……