4 第 4 章（1 / 1）

其实当班长我真的没有经验，只凭自己一腔热情，尤其是每周一下午的一节班会，一节自习，都让我觉得很风光。我会提前好几天准备班会内容，什么讨论啊小游戏啊互动啊，尽量搞地有声有色，而班会完了的那节自习，是年纪班干部开会的时间，我和张晓敏就会拿着笔记本跑上四楼大会议室听池青讲这一周的各种事情安排、表扬或批评某个班的卫生或纪律。当别人都还在乖乖呆在教室里的时候，我和张晓敏就会快活地窜上楼梯（我们班在一楼），和别人不一样的感觉很好。

每天早上我都会很早到，检查卫生有没有做好。今天来了看见楼道里脏脏的，暖气片低下好多零食袋，一看就是没扫，看了眼值日表，是苏亚军负责，奈何在班里找了半天都没他身影，眼看查卫生的值周生就要来了，没办法，只好自己动手了。当我拖着墩布进班的时候看见苏亚军正悠闲地坐位置上和苏羽琴说笑，气不打一处来，上去就问他：“你怎么不做值日？！”

“着什么急啊，我这不是正要去？”他一副无所谓的样子说，对于我的问话他也很不满，撇了我两眼，我当时就急了：“现在几点了？你现在去还来得及？！”

“怎么来不及？你知道来不及？我动作就是快，怎么了？”他这说的都是狗屁话，现在我都帮他做完了，他当然想怎么说就怎么说！我绞尽脑汁都想不出要怎么反驳他，到头只好大喊一句：“罚你做一天值日！”

“切，你说罚就罚啊？”

“你今天本来就少做一次值日，我说罚就罚，不然你来做班长！”我硬着头皮硬着语气说，他想跳起来反驳，被苏羽琴摁住：“算了算了！”他像是找到台阶，也不再和我争执，坐位置上打开书就看起来，还很无奈地摇了摇头。

“除了嗓门大还会干什么。”气还没消，刚一转身就听见这么不冷不热的一句，是张杰揣着裤兜进来了，我真想上去抽他两下！

“哼，比你强。”我知道生气气的是自己，也学着他的语气来了这么一句。

他又是那副鄙视的样子看了我一眼，还没等发作，预备铃就响了，政治老师走了进来。

老师正在往黑板上写课题，检查卫生的值周生鱼贯而入，我紧张得看着他们摸了摸窗台，够了够门框，应该没问题，我刚才都摸过了，很干净。今天不会被扣分的。

老师等着他们检查完走了，才清脆地喊了声：“上课！”

“起立！”这声起立，我和张晓敏轮班喊。

“老师好~”

“同学们好，来坐下吧。今天我们的课题是——认识自我。那我们先找几位同学来谈谈，你对自己有一个怎样的认识，谁先来？”说完往课堂一扫，零零星星有几个学生举了手，其中没我。按我的习惯肯定是最积极主动举手的，可是这个问题我还没想好怎么回答。课程还在继续，老师继续在黑板上写下几个字：悦纳自己。

“说到悦纳自己，首先就要对自己有一个正确的认识，不能自卑也不能自负，要在这二者中找到一个平衡点，那就是自强自立，但是我们每个人在生活中或多或少都会有一些不正确的倾向，或是太过自卑或是太过骄傲，现在我们找几位同学来具体谈谈你们都会出现怎样的状况？应该怎样面对？”这一句发问，没人举手了。老师首先看向我，我知道这个问题非答不可了。

“那我们的班长起个带头作用，裴明，你来说说。”

“我•••”我犹豫着，我是自负还是自卑？

“你先说说，你觉得你会出现自负的状况，还是自卑的状况？就比如你现在管理这个班的纪律，一定会遇到很多很难处理的事？”

“哼，自负，负地厉害。”不用我回答，有人先替我说了。

“张杰你闭嘴，听裴明说！”老师们最不喜欢的就是接下茬了。不动脑子也想的到他那副鄙视的表情了。

深吸一口气，拿足了官腔，堂堂正正有理有据逻辑慎密地就我到底是自负还是自卑这一问题做了个很圆满的回答，中心意思就是我很正常，二者处于很平衡的状态。老师对我文邹邹的回答很满意，点点头让我坐下。其实潜意识里，我知道，我是自卑。如果表现地自负了，那也是过度自卑造成的。

我就不知道，那个张杰为什么那么讨厌我？老找我茬？我明白了，他就是一个小混混，当然不喜欢管他的人。他说我自负，他自己也好不到哪去！

语文老师很年轻，一看就是大学刚毕业的样子。扎个马尾辫普普通通也没什么美感，一上来就给我们安排了任务，练字，每天必须交一张写好的字帖，而且必须是临摹的，不能是描的。这任务一下，又要上街采购了。

“明天我去你家找你，一起买字帖去吧？”课间二丫拿了一袋金丝酥坐我旁边，递给我一块说。

“恩，行。”我接过来嘎嘣嘎嘣咬碎了。这个比小浣熊有嚼劲。

“那我八点半去找你，你可别没起呀！”

“哈哈，知道了，你走着来？骑自行车？”

“走着去吧。”

“恩。”