10 苏雅讲课（1 / 1）

一次月考不能代表什么，除了老师的态度好了许多，对苏雅的关注提升了许多，同学们的态度并没有什么变化。

只是月考之后的小考也多了，苏雅几乎次次第一，不论哪一课。

这才是让同学们诧异的地方，老师每次讲解卷子都要表扬苏雅一般，让学生看看一匹黑马的形成史。久而久之苏雅也就习惯了，脸红什么的已经不会了。

同学们也是，时间久了也习惯了苏雅由差生变成一个优等生的日子，不会特别诧异了。不过由于苏雅是从平民中出来的，所以在询问题目的时候特别受成绩比较差的同学欢迎。

数学作业一般是最多的，所以讲数学题时老师一般会让成绩好的去辅导成绩差的，苏雅一般都被放在最后一排，辅导成绩最差的五个同学。

苏雅前世习惯教小孩子，所以讲题时习惯问问题，比如，在某个地方适合用什么公式，都是些显而易见的答案，这些差生可以回答出来，然后苏雅继续讲。这样基本他们都听得懂。

或许这种方法真的管用，苏雅辅导的几个差生在之后几次考试时都在及格边缘晃动，要知道他们以前都是二十几分，十几分的！

于是数学老师更加开心了，即然苏雅这么会讲题，她又想了一个方法，之后上数学课，她说：“你们昨天做的卷子自己看看，我将最后两大题讲一遍。”

在同学们失望的目光中继续说：“剩下的题目由你们自己上讲台来讲给其他同学听！”

“啊——”

同学们一脸惊讶与彷徨，这种事对于脸皮还很薄的同学来说实在是不好意思。

不过看数学老师一脸没得商量的表情，成绩好的就暗暗祈祷不要有自己，差的也乐的看戏。

苏雅表示无所谓，这种方法在初三时也做过，不过由于同学都太害羞，讲的结结巴巴，导致老师又要重讲一遍，于是才一次后就没了。

不过二十分钟数学老师就讲完了讲题，然后点了五个同学上讲台讲题，最后一个是苏雅，讲的都是选择题，苏雅是第五题，一个平面几何题，有点小难，不过对于苏雅还是没问题的。不过前面四题很简单，应该只是老师的试手而已。

等前面四个同学都磕磕碰碰的讲完，苏雅淡定的上场，前世是做老师的，虽然不是一个等级，但也是个老师，也教学生。但是面对着朝夕相处的同学，还是有点儿小紧张的。

走上讲台，苏雅深吸一口气，努力淡定下来，先画图，然后讲解，在时不时的问一个小问题，然后将过程步骤一步一步写下来，很清晰，同学们可能是因为新奇所以很捧场，气氛很棒。

讲完题同学觉得好玩，都有点儿意犹未尽，一个胆子大点儿的男生喊道：“再讲一题！”

于是群众跟着喊：“再讲一题！……”

苏雅无奈看向数学老师，她正笑着坐在张旭的位置上，张旭坐在苏雅的位置上：“你就讲吧，要不将所有题都讲了？”

“………”

经不住同学的盛情相邀，苏雅继续讲题，说实话当了几年老师，虽然教的是幼儿园但也是老师。还真有点怀恋，苏雅因此讲的很欢乐，同学们听的也很欢乐。

两节数学课完了大家还没满足，数学老师在底下看得很满意，她觉得苏雅很适合当老师，题目讲的很仔细，还会跟同学互动，条理清楚。上了讲台的苏雅那气势还真心很强大，以后有什么事都不用找代课老师了，直接让苏雅上就成了。