第16章（1 / 1）

“有一个孩子最初只能持续很短时间的注意力，但当他对一件复杂的计算工具感兴趣之后，就摆脱了以往的紊乱状态。整整一个星期，他不断地摆弄这个东西，并学会了如何数数和做简单的加法。然后，他又开始玩一些较简单的材料，就这样对所有的物品都感兴趣了。

“我发现，孩子一旦发现某种使他们感兴趣的东西，就可以摆脱那种不稳定性。有一对3岁和5岁的姐妹，这个3岁的女孩没有什么个性，她在所有的事情上都模仿她的姐姐。如果姐姐有一支蓝色的铅笔，妹妹就会不高兴，直到她也有一支蓝铅笔为止。如果姐姐吃黄油面包，妹妹就除了黄油面包之外，什么都不吃……这个女孩对学校的任何事情都不感兴趣，她只会跟着她的姐姐到处走，模仿她姐姐所做的每一件事。然而，有一天，她突然对一些红色的积木感兴趣了。她拿起它们搭了一座城堡，并多次重复这项游戏，完全忘掉了她姐姐。姐姐就问她，‘为什么我在画画的时候你却在搭城堡？’就在那一天，这个小女孩找到了自己的个性并开始发展，再也不是姐姐的翻版了。”

那位法国老师在回信中说道：“圣诞节过后，我的班级里发生了巨大的变化。一切都变得有秩序起来，其实我并没有插手做任何事情。这些孩子似乎完全被他们的工作吸引了，再也不像从前那么漫无目的地做事了，他们还会主动拿起以前感到厌烦的物品。过去只凭一时冲动去选择物品，现在他们会把精力集中在一些艰难的任务上，并学会努力去克服困难。这些努力对他们的性格产生了直接的影响，他们成了自己的主人。一个4岁的小女孩——这个女孩只要拿着水就会把水洒出来，不管是半杯还是一杯。但是，在她成功地完成了另一项她感兴趣的练习之后，她开始自如地给正在画水彩画的同学送水，而且一滴水也不洒出来。”

我认为，对这类孩子应该采取一种特殊的心理治疗方法——就是让孩子回到正常的状态中去。

我们可以想象一下，正常的孩子在一般的家庭中，很早就能够学会克制自我，能够拥有独立的个人意识。他们不愿无所事事地到处乱跑，每天平静地生活和有秩序地活动才是他们的主要事情。由此可见，对这些特殊孩子采取回归正常化的治疗，就有一种人性“皈依”的感觉，开始的时候肯定比较艰难，而一旦恢复了健康状态，一切性格上的缺陷将完全消失。

可以说，富家子弟的转变就是从专注自己感兴趣的工作开始的。一些神经质的富家孩子开始变得平静，有压抑感的孩子重新获得活力。通过这种有秩序的工作训练，娇生惯养的孩子将能够把内心的潜能发挥，并不断加以完善。

家庭育儿小提示：9种溺爱影响孩子健康成长 1 特殊待遇——这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

2 过分注意 ——这样的孩子自认为自己是中心，家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散。

3 轻易满足——这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、

浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4 生活懒散——这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

5 祈求央告——这种孩子不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

6 包办代替——这种孩子不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，会变得懒惰、自私。

7 剥夺独立——这种孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

8 害怕哭闹——害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

9 当面袒护——这样的孩子无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅使孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不和睦。

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