5 老师 修文（1 / 1）

显然，姨婆是非常有效率的人。第二天下午，她就让管家准备好礼物，带着可儿和她妈咪出门了，说是去给可儿先找个毛笔字的老师呢！

她们要拜访的人是姨婆老朋友的小孩，他们家是一战前就移民到英国来的。人离乡贱，经过近百年的奋斗，终于在异国他方站稳了脚。这家人本来祖上就是书香世家，即使是离开了故国，对于自己的传统文化却是异常坚定地坚守了下来。他们家的小孩都是接受传统文化教育长大的。当然，毕竟是在异国嘛。入乡随俗还是要的。所以，他们也接受了英式的教育。姨婆的那位朋友就是其中的杰出代表，可谓学贯中西。

可儿的老师就是这位老先生的小儿子秦川，已经是年近40了。家学渊源，他自小就开始练毛笔字了，听说现在已经是小有所成了。

听了姨婆的描述，可儿觉得她的老师应该是个很严肃的，穿着中山装的中年大叔来的。这么一想，让可儿突然间非常紧张，就怕自己表现不好，老师不要她就算了，最怕啊姨婆的老脸都被自己丢尽了。

谁知道事实上完全不是这样的。

据说年近40的老师看起来非常年轻，说是刚刚30都有人信。而且他一点都不严肃。他就穿了件T-shirt和中裤，还穿了双球鞋，怎么看都是个爱玩的大男孩呢。他很热情的跟姨婆拥抱了一下，感情很好的样子呢。

姨婆来之前就跟他们商量可儿学毛笔字的事情了，老师说现在喜欢这个孩子少了，大家都没有耐性学这些东西，现在有人“自投罗网”，他很开心。所以就痛快地收下了可儿。

可儿终于松了口气，原本还以为她要面对什么重大考验，历经一番波折才能得到认可呢。后来可儿才知道自己只是命好，有姨婆帮她出面，他们那一辈的老人都是很有地位的，所以自己才能轻松的得到一个好老师。

······

老师说可儿的年纪不小了，所以她的学习就不能再拖下去了。从那天起可儿就正式开始了她的书法人生。

经过一段时间的相处，可儿发现老师根本就是个没长大的男孩嘛！即使他在上课的时候非常严肃和严格，对可儿的功课要求也很严厉，但是课外的他就完全是个爱玩的家伙，玩得比谁都疯。知道可儿刚刚到英国，他就以帮我熟悉环境为理由，常常带着可儿在伦敦的各个地方到处游玩，让可儿非常的感动。

次数多了之后，可儿还怕耽搁老师自己的工作生活，还特意跑去跟姨婆商量怎么拒绝老师的好意呢。

但是，姨婆告诉我，可儿才知道是因为老师的爸爸秦老爷子认为他的性子太跳脱了，所以想尽办法要压压他，让活泼好动的老师非常郁闷，但是他有非常尊敬老爷子，所以常常只能自己郁闷，不敢反抗。现在，老师收了可儿这个来自远方的弟子，当然就抓紧机会多跑出去放风啦！

姨婆让可儿这个小孩子家家的不要担心太多，他们大人会帮她的，可儿只要开开心心的生活就好了，搞得可儿感动的不得了。

虽然姨婆是这么说，但是可儿还是非常的感激老师的用心的。不管是不是看在姨婆的份上，他对可儿是非常用心的，而且还在生活上面帮了可儿非常多，她是真真切切的感受到他的关爱的。

听说可儿对语言，设计和音乐有兴趣之后，老师马上表示不用麻烦姨婆她老人家了，他的朋友里面就有适合的人选了，而且他本身就精通中，英，法，德，西，意6种语言，所以语言方面他就给可儿包了。(⊙o⊙)哦！可儿当然说好啦。过了一会，可儿才反应过来。( ⊙ o ⊙)啊！老师真的是太厉害了，可儿觉得自己也太幸福了吧。

过了几天，老师说带可儿去见见他的朋友，顺便拜师。

······

果然是物以类聚呢！老师的朋友都是跟他一样爱闹爱玩的人。

从可儿和她老师一进门，他们就热情地围上来跟老师嬉闹着打招呼了。房间里有6个人，其中两个应该是华人，其他都是欧洲人，至于是不是英国人就不能肯定了。现在围着老师的是其中的一位华人跟其他3个欧洲人，剩下的两个人好像比较严肃，但是都是眼含笑意地坐在一边看着他们你一言我一语地嬉笑玩闹，让可儿在感叹他们感情真好的同时也深深地庆幸自己的好运。新的老师来着这群人的话应该是很好相处的吧。

过了一会，老师终于想起可儿的存在了。他先给可儿介绍了他的朋友。两位黑头发的果然是华人，比较严肃的那个叫Tom（陈唐），是某设计学院的老师，另一个叫Jo（冯祖），自己开公司的，4个欧洲人里面2个是英国人，分别是Jack，自称是家里的管家，和另外一个比较严肃的先生William，是做音乐的，其他的一个是法国人Leo，做服装的，和瑞典人Mike，说自己是无业游民，但是热爱中国文化，正在努力学习中。

然后就介绍可儿给其他人认识，说可儿是他的爱徒，还说可儿就跟他女儿一样，让他的朋友要好好关照我，最后还替可儿要见面礼，说他们都是她的长辈，不能失了“礼数”。

可儿听到老师说我就跟他女儿一样的时候，立刻就感动的不得了，后来却是越听越汗了，老师也太无赖了吧，可儿跟那些人之前根本就不认识，还礼物呢！可儿感觉自己的脸皮是在是无法负荷了，所以立刻就满脸通红地说不用了不用了，就怕别人会想多了。

很明显，可儿的担心是多余的。其中一位同是华人的叔叔拉着可儿的手让她别害羞，说他们早就知道老师收了可儿这个可爱的学生，就是之前老师把可儿藏得太好了，他们早就想见见可儿了。他还说他们跟老师都是发小来的，他们很了解老师那人，知道他一定会讨礼物的，所以早就准备好了呢，说完就立刻塞给可儿一个精致的盒子。

可儿一看就知道这东西肯定不便宜，她怎么敢要啊。刚想拒绝呢，老师就替她收下了，还跟其他人继续讨礼物。

其他人还真的是人手一份礼物，但是他们都不肯把东西给老师，而是都跑到可儿面前来逗可儿，让她叫叔叔。

可儿觉得他们的年龄也够当她的叔叔了，而且可儿是礼貌的孩子，所以就叔叔地叫开了。然后他们好像非常开心，一骨碌的把礼物都塞给了可儿，那几个非华人的叔叔还很热情的拥抱了可儿，真的是太热情了( ⊙ o ⊙)啊！请原谅可儿这个被水泥钢筋包围多年的冷漠女人，她实在是对他们的热情理解不能啊！可儿看着老师，希望他能够拯救自己一下。

可能是可儿手足无措的样子终于满足了他的恶趣味了，老师终于大发慈悲的拉着可儿在一边坐下，然后让可儿把礼物收了。他说他们这群人都还木有结婚，也没有小孩，现在可儿“成了”他的女儿，以他们的交情，可儿现在就成了他们的女儿了······

( ⊙ o ⊙)啊！老师啊！我什么时候就成了你的女儿了啊？？可儿内流满面的说。

“你是啊！我刚刚不是说你就跟我女儿一样吗？”

(⊙o⊙)…“你怎么知道我想什么的？难道我竟然说出来了吗？”(⊙_⊙)？可儿汗！

哎呀！这个不是重点~\(≧▽≦)/~啦啦啦！可儿刚刚回过神来，想搞清楚怎么回事的时候，老师就一脸被抛弃的摸样，问可儿是不是讨厌他，所以不愿意当他的女儿。这个当然不可能啦，可儿连忙表示她很喜欢老师的。她愿意当他的女儿的。

老师立刻就笑容满面，说他也很喜欢可儿，可儿以后就是他的宝贝女儿了。其他几位爱闹的叔叔也说他们以后也是可儿的爹地呢。

可儿满头黑线，难道她郑可儿的皮就这么的人见人爱，花见花开吗？她之前怎么就没怎么觉得的呢？这也太受欢迎了吧。就算是看着老师的份上也不用这么热情啊？难道他们跟老师的感情就深这个地步了吗？今天可儿真的是刺激大了，想不明白啊！

等可儿把爹地轮流的叫了个遍之后，老师终于开始说起可儿想找人指导她设计和音乐的事情了。结果大家都表示他们都曾经接受过一定的关于设计或者音乐的培养，当可儿这个菜鸟的老师还是可以的。

最后还是Tom和William凭着他们的专业素养和资格，成功突围而出，成为可儿的设计老师和音乐老师。其他爹地纷纷表示非常遗憾，让可儿要常常跟他们联系啊什么的······

从此以后，可儿就开始她忙碌的学习生涯了。

老师们都说，可儿是女孩子，所以上课的地点就在可儿家里，毕竟她还这么“小”，老是在外面很容易会出事的，如果可儿要出去玩的话，爹地们都表示可以带着她去，这样子就不怕了·····

你说学校啊？可儿刚刚才到英国，这不是还在学语言吗？而且可儿还“失忆”了。老师他们的英语是不用说的，而且还可以帮她补补这边学校的教学进度呢。所以，所有人都说在家里学就可以了。