第四十八章 鸣术基础班（1 / 1）
这就是鸣术基础班吗？
葛啸环顾了一下教室，忽然相当尴尬，整个教室居然就他一个成年人。
想几个月前自己对鸣术不感兴趣还被安排在鸣术普通班学习过，那里虽然也有小孩，成年人却也不少啊。这次自己热情满满地想当个鸣术师，反而被公司安排进全是小屁孩的基础班来了。呵呵。葛啸心中自嘲地笑了笑。
叽叽喳喳，吵吵闹闹。教室中充满了小孩子们特有的嘈杂。
“老师来了。”不知道谁喊了一声，教室里立马安静了下来。一个中年男子不缓不慢地走进了教室。
“起立”
“同学们好”
“老师好”
“坐”
中年男子看了看自己的学生们，最终目光停在了葛啸身上。公司安排过来的普通人吗，啊，真是麻烦。
葛啸此时亦注意到了男子的目光。这太巴老师怎么了？刚在办公室公司不是带我和他打过招呼了嘛，怎么这样看着我？
葛啸不知道的是，早在普通班那会，他的时任老师云玲就和太巴提到过他这个学无寸进的差生。
“呃”，太巴看了看点名册，道:“今天又有几位新同学加入，哪位同学起来给新同学说说鸣术师的基本准则。”
唰唰，几十只小手举了起来。
“赵亮，你说说。”
“是，老师。”一个八九岁模样的男孩站了起来，道:“鸣术师最基本的准则就是不极端和阻止极端。鸣术师把极端的行为称为破物。鸣术师的思想启蒙书《鸣志》的第一页就写着不甚武，信念上，止破物，透生死。”
“好了，坐下吧，说的不错。”太巴示意男孩坐下，继续道:“新来的同学们都明白了吗？物极则反，这个道理大多数情况都是适用的。”
“明白了。”几个四五岁的小孩稚嫩地回答到。葛啸则没好意思应声，只是轻轻点了点头。
“老师，我有点不清楚。”一个六七岁的小女孩举手怯怯地说到。
“哦？”太巴看向了小女孩:“你是叫梦芸芸吧，说说看，哪不懂。”
梦芸芸站起了小身板，左手放于右胸行礼道:“老师，鸣术师提倡止破物，是指绝对阻止极端行为吗？那止破物本身不是也变成极端行为了吗？”
太巴摇了摇头，缓缓道:“阻止极端行为，我们当尽力而为。尽力并不是另一种极端，首先干的是坏事才会被称为极端行为。”
“那”，梦芸芸摇晃了一下小脑袋继续疑惑道:“老师，什么是坏，什么又是好呢？”
太巴一愣，这小屁孩怎么这么麻烦，嘴上说道:“好与坏，善与恶，我们都是人类，自然以我们人类的经验和思考去区分了。梦芸芸同学，你还小，等你接触的事多了就会明白了。坐下吧。”
“谢谢老师。”梦芸芸听话地坐回了座位。
厉害，现在的小孩想的好多。葛啸暗暗咋舌到，不由多看了那小女孩几眼。
太巴摸了摸自己散乱的胡渣，道:“好了，下一题。鸣术师，鸣术师，那么鸣术是什么？谁能说说。”
唰，这次举手的学生少了不少，只有寥寥几只小手举了起来。
“赵亮，还你来说说看。”太巴看了看再次举手的赵亮，点到。
“是，老师。”赵亮站起来道:“鸣术，是鸣术师标志性的能力，没有鸣术就不算是真正的鸣术师。要掌握鸣术，分几个步骤。一，选择自己想要掌握的是什么物质。二，对物质进行应鸣。三，清楚自己的鸣力强度。四，掌握对物质进行控制的鸣力施展变化。这其中应鸣是最关键的前提，很多人抓不住与物质间的联系，自身鸣力不弱都没能掌握鸣术。”
太巴摇了摇头:“赵亮啊，你学得不错，不过你没领会老师的问题。我是问鸣术是什么。不是问掌握鸣术的过程，那本来是下一题。”
“老师，我。”赵亮委屈到。
“好了，坐下吧。”太巴继续道:“鸣术就是用鸣力控制物质的方法。也不是不会鸣术就不算鸣术师了，很多从事鸣术师思想传播的人也是我们鸣术师的一员，只要信念相同，即使他们不会鸣术。鸣术师不仅仅是能力，也是一种信念的称呼，鸣论，鸣学，都是鸣术师的相关研究。”
哦？原来鸣术师还有这么多学术说法，鸣术只是其中之一喽。葛啸听着太巴的讲述心里恍然大悟到。
“好了，鸣术的基础理论就到这里。”太巴伸了伸懒腰，站了起来道：“下午一点进行鸣力和应鸣测试。同学们自由交流吧，老师我回办公室了。有问题可以来找我。”而太巴的最后一句话在座的老生其实都明白：别去烦他。
看着太巴走出了教室，葛啸顿时感觉有点无助。瞧了瞧叽叽喳喳的小同学们，葛啸鼓起干劲走向了之前积极回答的赵亮。这孩子应该可以教自己点什么。
“小兄弟”葛啸挪了张椅子坐到了赵亮身边。
赵亮看着坐过来的葛啸，其实他亦早就注意到了这个新来的大同学，抬头道：“怎么了？大叔”
大叔！葛啸无奈道：“我叫葛慰漪。想向赵亮小兄弟请教请教鸣术的知识。”
“哦？大叔挺谦虚嘛，你问吧。”赵亮显得得意到。
葛啸想了想道：“刚刚太巴说下午测试鸣力和应鸣，这里每天都是这样吗？怎么测？”
赵亮点了点头：“只要上课就是这样。这测试方法是太巴老师自创的，很有效的哦，要不然他那懒散样学校早开除他了。”
“是吗。”
赵亮再次点头到：“嗯。而且只要通过他的测试就直接让进普通班了。说实话，我总感觉太巴老师是为了自己省事才开发测试系统的。要知道以前的基础班老师是有很多事的，毕竟基础班的学生都没什么鸣术知识。”
葛啸听着赵亮的话，忽然道：“那你还在这就是还没通过喽？”
赵亮一愣，嘟嘴道：“大叔，我以为你很谦虚有礼呢。刚还请教我，怎么这么快就质疑我了？”
“抱歉，抱歉，小兄弟别生气。”葛啸道歉到。
旁边几个孩子听了靠向葛啸道：“大叔，你别看赵亮什么都懂，其实他根本就没鸣力，都呆在基础班一年多了。”
“谁说的，我有鸣力！”赵亮急忙说到，瞪着围过来挖苦的同学。
“鸣力测试每次都超不过10赋，有倒还是有的，哈哈。就这还想成为鸣术师。”
10赋吗？原来鸣力强度也是用物理单位来衡量的。葛啸赶紧默算到，拎住一百毫升水基本上要用到的就是10赋量的力气，那10赋的鸣力确实是没多少。
“你们！”赵亮眼中渐渐湿润了，眼看着眼泪就要出来。
哎，毕竟还是个孩子。“哈哈”葛啸忽然笑道：“赵亮，鸣力值又不是一辈子固定的，你现在知识就学的那么好，先做个学术型的鸣术师一定妥妥的。”
“谁要做学术型的鸣术师，那才不是真正的鸣术师！呜呜呜。”赵亮的眼泪终于还是出来了，一下子便冲出了教室。
这个……葛啸看着这帮小孩搞出的状况有点不知所措了。
太巴的测试还真是真实地残忍啊。把鸣力数值化，这不是断送掉很多孩子学习鸣术的热情嘛！对，找太巴那家伙去。葛啸似想明白了什么，穿过了还在吵闹的人群，向教室外走去。
哎呦。一个稚嫩的声音从身旁传了过来，葛啸低头看了过去，只见一个小女孩正生气的看着自己。
这不是那个提了好几个问题的梦芸芸吗，原来刚碰到的物体是她。
就见此时梦芸芸板着肉嘟嘟的小脸，小手揉着一条小胳膊，朝葛啸说到：“大哥哥你撞到我了。”
“对不起，是我不对。”葛啸道歉到。
梦芸芸摆了摆小手，脸色恢复了平静：“没事啦，大哥哥也是要出去吗？”
葛啸点头道：“恩，我去找太巴老师请教点事。”
“是吗？”梦芸芸抬着小脑袋，看着比自己高好多的葛啸继续说到：“刚好我也要去找老师，我们一起去吧。”
“哦？好吧。”葛啸答应到，做了个请的手势。梦芸芸咧着小虎牙一笑，便率先走出了教室。